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写出下列反应的化学方程式,并注明反应类型
(1)镁在氧气中燃烧:
 

(2)铁在氧气中燃烧:
 

(3)实验室用高锰酸钾制氧气
 

(4)实验室用双氧水制氧气
 

(5)氢气在氧气中燃烧:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:书写化学方程式时,必须熟悉反应物、生成物和反应条件,必须遵守质量守恒定律,依据客观事实.只有熟悉四种基本反应类型的概念,才能作出正确的判断.
解答:解:(1)镁在点燃的条件下与氧气反应生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO,其反应特征是“多变一”,属于化合反应;
(2)铁丝在点燃的条件下与氧气反应生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,其反应特征是“多变一”,属于化合反应;
(3)高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气.该反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,其特征是“一变多”,符合分解反应的概念,属于分解反应;
(4)双氧水在二氧化锰的催化作用下分解为氧气和水,该反应的方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,其反应特征是“一变多”,符合分解反应的概念;
(5)氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水,该反应的化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O,其反应特征是“多变一”,属于化合反应.
故答案为:(1)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;化合反应;(2)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合反应;(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反应;(5)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;化合反应.
点评:本题主要考查化学方程式的书写和基本反应类型的判断,难度稍大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

生铁是铁和碳的合金.为测定某生铁中铁的质量分数,某化学兴趣小组的同学称取该样品6.0克加入到足量的稀盐酸里,完全反应后生成0.2克的H2.求生铁中铁的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中的先后次序正确的是
 

A、实验室制取气体时,先装入药品后检查装置的气密性
B、点燃可燃性气体时,先检查其纯度再点燃
C、加热高锰酸钾并用排水法收集氧气结束后,先熄灭酒精灯后从水中取出导气管
D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列微观粒子的示意图中,“”和“○”分别表示氮原子和氢原子.
请回答下列问题:
(1)B中的1个分子中含有
 
个原子.
(2)属于化合物的是(填序号)
 

(3)分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中离子构成的物质,该反应的基本反应类型是
 

(4)以上粒子中,在化学变化中的最小粒子是(填序号)
 
中的粒子,能保持氮气化学性质的最小粒子是(填序号)
 
中的粒子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图一是配制溶质质量分数为20%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图一表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
 
.图一中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、
 
 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是
 

(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是
 

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图二,则称取的NaCl质量为
 

(4)根据称取的NaCl的质量计算需要量取水的体积是
 
(水的密度为1g/mL),配制时应选择
 
(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.量取读数时,图三视线角度正确的是
 
.(选填字母标号)
(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号或化学式回答下列问题:
(1)2个氮原子
 

(2)3个亚铁离子
 
.一氧化氮中氮显+2价
 

(3)4个五氧化二磷分子
 

(4)氧化镁中镁元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验仪器酒精灯.
(1)如图B所示熄灭火焰的原理是
 

(2)使用酒精灯有时会出现灯内有酒精却点不燃的现象,你认为可能的原因是
 

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“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:
 

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用酒精灯加热试管里的液体时,试管外壁应该
 
,试管里的液体不应该超过试管容积的
 

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