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    【题目】将质量相等的甲、乙两块金属，分别放入质量和溶质质量分数均相同的足量稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示(反应后无固体残余)。下列分析正确的是( )

    A. 金属乙反应后产生的氢气多一些

    B. 金属乙的活泼性比金属甲强一些

    C. 金属甲的反应速率比金属乙快一些

    D. 反应后所得的溶液质量甲一定比乙小

    【答案】B

    【解析】

    A、根据坐标观察甲金属生成氢气比乙多，故错误；

    B、根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图可看出，消耗等量的金属乙用的时间短，故乙比甲活泼，反应速率快，故正确；

    C、根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图可看出，消耗等量的金属乙用的时间短，故乙比甲活泼，反应速率快，故错误；

    D、虽然可以根据图像判断出二者产生的氢气多少，但不确定参加反应的两种金属的质量，故无法判断两份溶液的质量，故错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识。

    （1）实验室电解水时，常加少量硫酸钠或氢氧化钠，以增强水的__________；如图中的开关闭合后，甲试管内将收集到的气体是_________（填化学式）。

    （2）有些井水常常属于含较多可溶性钙镁化合物的硬水，为降低家庭饮用水的硬度，一般可采用____________的方法；若水有臭味或色素可用__________除去。

    （3）煤加工成蜂窝煤能更充分燃烧的原因是__________________________。

    （4）常温下测得某苹果汁的pH值为3，说明该苹果汁呈______性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，将宏微结合有助于化学的学习。

    （1）如图是某物质发生化学变化过程的微观示意图。

    ①结合图分析，化学变化中的最小粒子是_______（选填“分子”、“原子”或“离子”，下同），丙图中所示物质都是由_______构成的。

    ②该反应的化学方程式是_______。

    （2）“物质的量”是将微观粒子数目与宏观物质的质量联系起来的物理量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成该物质的粒子个数约为6.02×1023个。1摩尔任何物质的质量以克为单位时，数值上都等于该物质的相对分子质量。例如1摩尔H2O的质量是18g，约含有6.02×1023个水分子。1摩尔CO2中约含有_______个二氧化碳分子，2摩尔O2的质量为_______g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食品保鲜的措施有添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。

    （1）熟食制品常加入防腐剂苯甲酸钠（化学式为C7H5O2Na）。如图是钠元素在元素周期中的部分信息，下列有关说法中错误的是_____（填字母）。

    A 钠元素属于非金属元素　　　　　　　　　　B 钠的相对原子质量为22.99

    C 钠原子核外共有11个电子　　　　　　　　　D 钠离子的符号为Na+

    （2）糕点类食品常采用充氮气包装来延长保质期，这是因为氮气化学性质_____。

    （3）某保鲜剂主要成分为铁粉，其保鲜原理是铁粉与包装袋中的_____发生化学反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）已知：水的密度为1．0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2．5g，需要量取水 。

    （2）配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为 （填字母序号）。

    （3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是 （填序号）。

    ①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

    ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。

    (1)上述实验中，有气泡生成的是________(填写装置序号)。

    (2)试管F中出现的实验现象是______________。

    (3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱？____请说明理由_____。

    (4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某公司生产的新型融雪剂的成分是无水CaCl2和少量的氯化钠，为测定融雪剂中氯化钙的含量，化学兴趣小组的同学称取该样品12g，加水充分溶解，得到溶液50g，然后取一定质量分数的碳酸钠溶液100g平均分五次加入，充分振荡，实验数据见表。请你分析数据并进行有关计算。

    次　　数

    1

    2

    3

    4

    5

    加入碳酸钠溶液的质量/g

    20

    20

    20

    20

    20

    生成沉淀的质量/g

    2.5

    x

    7.5

    10

    10

    （1）上表中x的数值为_____。第_____次加入的碳酸钠与氯化钙恰好完全反应。

    （2）样品中氯化钙的质量分数是多少_____？

    （3）恰好完全反应时过滤，所得不饱和溶液的溶质质量分数是多少_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】材料是人类赖以生存的物质基础，是人类社会进步的关键。

    （1）地铁的轨道建设需用大量钢材。钢材属于_____（填字母）。

    a金属材料 b无机非金属材料 c有机高分子材料

    （2）铝合金有着广泛的应用。铝合金的硬度_____铝的硬度。（填“小于”或“大于”）。

    ③钢锭能制成钢丝，说明金属具有_____性。（填“延展”或“导电”）

    ④车架表面喷漆防锈蚀的原理是_____。

    （3）如图是电解水的示意图，电极a上产生的气体是_____。农业生产常用10%～20%的NaCl溶液选种。将300 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需加水_____g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，其中A、B、D三种物质中均含有同一种元素，B和F物质类别相同。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）

    （1）写出下列物质的化学式：A_____；F_____。

    （2）写出物质C转化为物质E的化学方程式_____。

    （3）通过查阅资料，小华知道过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，它可以和物质B反应生成碳酸钠和氧气。请写出该化学方程式_____。由此我们猜想过氧化钠的用途可以是_____。

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