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    【题目】用燃烧法除去密闭窗容器中空气里的氧气，但又不引入其他气体，应选择下列物质中的（ ）
    A.木炭
    B.硫粉
    C.红磷
    D.铁线

    【答案】C
    【解析】A、木炭可在空气中燃烧，生成无色无味气体二氧化碳，故A错误，A不符合题意；
    B、硫粉在空气中燃烧，生成无色有刺激性气味的二氧化硫气体，故B错误，B不符合题意；
    C、红磷可在空气中燃烧，生成白色固体五氧化二磷，故C正确，C符合题意；
    D、细铁丝不能在空气中燃烧，只能在氧气中燃烧，故D错误，D不符合题意.
    故答案为：C.
    用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体的物质，据此进行判断即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如图所示）的分析中，正确的是（ ）

    A.酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动
    B.水变成水蒸气时，分子间距离增大
    C.水变成水蒸气时，分子体积增加
    D.实验过程中，分子的种类发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还可以表示一种物质（ ）
    A.N
    B.O2
    C.Fe
    D.Mg2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是 ．
    A．50mL和50mL B．60mL和40mL
    C．40mL和60mL D．20mL和80mL
    以下分A卷和B卷，请任选其一完成．若AB均答则只判A卷
    为什么a和b导管在集气瓶中的部分只是略微露出胶塞？为什么与量筒相连的导管在集气瓶中的部分需要尽量伸到集气瓶底部？为什么量筒中的导管只能伸入很短一部分？请从三个有关导管的问题中任选一个作答一名初三学生呼吸时，每天需从空气中得到5 升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于纯净物的是（ ）
    A.盐酸
    B.16K黄金
    C.爆鸣气
    D.冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构成物质的基本微粒有 、 、 等，不同物质构成的微粒有所不同，例如：水是由 构成的，汞是由 构成的，分子是由 构成的，氯化钠是由 和 构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做硫在纯氧中燃烧实验时，集气瓶底放什么？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
    A.净化后的空气、氧化镁
    B.水和冰相混合、啤酒
    C.生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物
    D.氯化钾、液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你参与下列探究：
    【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

    【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
    （1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是；从微观角度分析，此现象可说明的结论是 ．
    （2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会（填“放热”或“吸热”）．
    （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①；② ．

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