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    1．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示，下列未知数据计算正确的是B．
    物质abcd
    反应前的质量/g101000
    反应中的质量/g623①
    反应后的质量/g②0③④
    A、①为7        B、②为5       C、③为2.75      D、④为11.25．

    分析 利用反应前与反应中的质量关系可求ab的质量比，可得②的质量．同理可求③的质量值，利用反应前后物质的质量不变利用反应前与中可求①的值，再利用质量比的原理求出④的质量数即可．

    解答 解：由反应前与反应中的质量关系可求可知反应前a是10反应中是6消耗了4，b则是由10变成2消耗了8，所以a与b的质量比=1：2，所以当消耗10gb时需要5个a，故②=5g；
    由反应前与反应中bc质量关系可以看出bc反应的质量比=8：3，消耗10个b时c的质量应为：③3.75g
    由于反应前后物质的质量不变，所以①=10g+10g-6g-2g-3g=9g；
    故有cd的质量比=1：3，③=3.75g时 ④=11.25g
    故选：B；11.25．

    点评 此题是一道质量守恒定律考查题，解题的关键是利用了守恒定律的质量不变的原理，以及反应时物质的质量比一定的知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”．试回答：

    （1）文房四宝中的徽墨是松树枝不完全燃焼产生的炭黑，炭黑书写的字画能够保存多年而不变色，原因是碳单质常温下化学性质稳定（或不活泼）．若在生活中选用含碳元素的燃料，为确保其充分燃烧，可采取的方法为提供充足的氧气（或空气），或增大可燃物与氧气的接触面积，请写出乙醇不完全燃焼生成二氧化碳、一氧化碳和水的化学方程式2C2H6O+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+6H2O．、
    （2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是物理变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，该反应是反应吸热（填“吸热”或“放热”）．
    （3）“要留清白在人间”指的是氢氧化钙暴露在空气中所发生的化学反应，判断氢氧化钙已经变质的方法是滴加稀盐酸，若有气体产生，则氢氧化钙已变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据下列实验内容，回答下列问题．
    （1）实验一中发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    （2）实验二反应后的液体呈无色，说明此时溶液一定不呈碱性；
    （3）实验三的实验现象黑色粉末逐渐减少，溶液由无色逐渐变为蓝色；
    （4）实验结束后，将三个实验的所有废液倒入一个干净的烧杯里，只得到蓝色溶液，则溶液中可能含有的离子是H+，为验证其是否存在，下列物质可行的是AC．
    A．Zn粒   B．CuO   C．Cu（OH）2  D．BaCl2   E．AgNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．金属锂（元素符号Li）在通信和航天领域有重要用途．氢氧化锂（化学式LiOH）是一种易溶于水的白色固体，有辣味；化学性质与氢氧化钠相似，有强碱性和腐蚀性．
    （1）“辣味”属于氢氧化锂的物理（填“化学”或“物理”）性质．
    （2）NaOH与LiOH都呈碱性，是因为其水溶液都能电离出氢氧根离子．
    （3）载人航天飞船中常用LiOH来吸收航天员呼出的二氧化碳，其反应的化学方程式为CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O，该反应不属于（填“属于”或“不属于”）复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．从铁、水、氢气、氧气、高锰酸钾五种物质，按要求写出反应的化学方程式．
    （1）两个化合反应：①2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）两个分解反应：①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．汽车使用是人类进步的标志，但生产汽车的材料是人们关注并需解决的问题．
    （1）制造汽车的材料以钢铁为主，工业上用高炉在高温下一氧化碳与氧化铁（Fe2O3）发生反应炼铁，同时生成二氧化碳．写出该反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）有些汽车新型排气系统中，使用抗腐蚀性能好的钛合金材料．生产钛是高温下用镁与四氯化钛（TiCl4）发生反应生成钛和氯化镁（MgCl2）．请你写出反应的化学方程式2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．该反应属于置换（“化合”“分解”“置换”）反应水宝贵的自然资源．
    请根据下列情况回答问题．
    （3）图1是简易净水装置，该装置中小卵石、石英砂的主要作用过滤 （填“过滤”或“消毒”），活性炭起吸附 作用；将硬水通过该器后得到的水硬水为（填“硬水”或“软水”）．可以采用加热煮沸的方法降低水的硬度
    （4）图2电解水的实验示意图．通电一段时间后，正 负两极的试管中产生的气体分别为为氧气 和氢气，电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．该实验说明水由氢元素与氧元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．现有A、B、C三种物质，三种物质的分子中均只含一种原子．已知：
    A为红色固体，其原子中核内质子数为15，中子数为16；
    B为空气中含有的一种气体，不可燃烧，B中的1个原子是1个碳-12原子质量的$\frac{4}{3}$；
    C为淡黄色固体，在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生易导致酸雨的刺激性气体．
    （1）物质C的名称是硫（或硫磺）
    （2）B中原子的相对原子质量为16
    （3）写出物质A在B中燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．有关分子、原子的认识正确的是（　　）
    A．原子是最小的粒子，不可再分
    B．相同原子能构成不同种类的分子
    C．分子质量一定比原子质量大
    D．固体难压缩，说明固体分子间无间隙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验是化学学习的基础，某小组同学利用如图所示装置进行了有关氧气的实验

    （1）图中标有 I、Ⅱ的仪器名称：I长颈漏斗；Ⅱ水槽．
    （2）使用C装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大，证明氧气集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （3）用装置B制取氧气，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．通过仪器 I向锥形瓶添加液体时，液面应高（填“高”或“低”）于仪器 I的末端．利用此装置制取时，发现气泡喷射出来，并带出反应液，不利于气体的收集．为使气体平稳产生，请对该装置进行改进并简述操作要点将长颈漏斗改成分液漏斗．
    （4）F、G是两瓶收集好的氧气，进行铁丝与氧气的反应，应选择集气瓶G（填“F”或“G”），观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体．将点燃的木炭伸入另一集气瓶中完全反应，该反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．若要证明生成物，方法是加入适量的澄清石灰水，振荡，溶液变浑浊，证明了生成物质二氧化碳 （简述操作步骤、现象、结论）
    （5）若要测定一定量的氯酸钾生成氧气的体积，可以将D中的集气瓶改成量筒，把气体收集在量筒中，正确的实验步骤是：a
    a．检查装置气密性→装药品→把导气管伸入装满水的量筒中→加热
    b．检查装置气密性→装药品→加热→待有连续均匀气泡产生时，把导气管伸入装满水的量筒中
    c．装药品→检查装置气密性→加热→把导气管伸入装满水的量筒中
    d．装药品→检查装置气密性→加热→待有连续均匀气泡产生时，把导气管伸入装满水的量筒中．

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