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    现有20克锌和铜的合金，将它放入100克的稀硫酸溶液中恰好完全反应，产生0.4克氢气，求：
    （1）合金中铜的质量分数；  
    （2）参加反应的稀硫酸的质量分数．
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：（1）锌可以和硫酸反应生成氢气，写出化学方程式并计算出锌的质量，进而求出铜的质量以及合金中铜的质量分数．
    （2）写出化学方程式并计算出稀硫酸中溶质的质量，通过计算溶液的质量，然后计算硫酸中溶质的质量分数．
    解答：解：（1）设生成0.4克氢气需要锌的质量为x，硫酸中溶质的质量为y．
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    65   98       2
    x    y      0.4g
    65
    x
    =
    98
    y
    =
    2
    0.4g


    x=13g
    y=19.6g
    合金中铜的质量分数=
    20g-13g
    20g
    ×100%═35%．
    （2）参加反应的稀硫酸的质量分数=
    19.6g
    100g
    ×100%=19.6%
    答：（1）合金中铜的质量分数为35%；  
    （2）参加反应的稀硫酸的质量分数为19.6%．
    点评：掌握化学方程式的计算格式和规范性，本题的关键是知道铜不会和稀硫酸反应，锌和稀硫酸反应生成氢气．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效．下列有关茶氨酸的说法中，正确的是（　　）
    A、茶氨酸属于氧化物
    B、茶氨酸中氮元素的质量分数为28%
    C、茶氨酸中含有N2分子
    D、茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是最常见的物质之一．
    （1）下列“水”属于纯净物的是
     
    （填字母序号）．
    A．河水B．自来水   C．蒸馏水   D．矿泉水
    （2）活性炭常用于净水，其作用是
     
    和过滤水中的杂质．
    （3）常用
     
    来区分硬水和软水．
    （4）实验室中电解水（如图所示），与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ，该实验证明水是由
     
    组成的．
    （5）下列关于“H2O”的说法中，正确的是
     
    （填数字序号）．
    ①表示水这种物质②表示两个氢原子和一个氧原子
    ③表示一个水分子     ④表示一个水分子由一个氢气分子和一个氧原子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳总结是学习化学的一种方法．某同学发现X、Y、Z三种物质有如图所示的循环转化关系，“→”表示能转化．
    （1）若X、Y、Z均为含钙化合物，X是一种常用干燥剂，Y俗称熟石灰．则X的化学式为
     
    ，请写出Y→Z的反应化学方程式
     
    ．
    （2）若X是碳单质，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相对分子质量依次增大，则Y的相对分子质量为
     
    ；Z→X可通过以下反应实现：2Mg+CO2
    点燃
    2MgO+C，该反应的基本反应类型是
     
    ，氧化物是
     
    ．该反应的实验现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现代社会各种资源得到了不断开发和利用，合理安全利用资源很重要．下列物质中①冰水混合物，②石油，③天然气，④氢气，⑤乙醇，⑥铁水，⑦密封容器内3g木炭与6g氧气在高温条件下充分反应后的生成物（请用序号填空）．属于化石燃料的是
     
    ，属于最清洁燃料的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ，属于混合物的是
     
    ，属于单质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分下列各组物质的两种方法均正确的是（　　）
    选项需要区分的物质方法一方法二
    A氢气与氧气用燃着的木条闻气味
    B碳铵和氯化铵固体加适量的水看是否溶解取样分别加入稀盐酸
    C羊毛制品和纯棉制品观察颜色点燃闻气味
    D铁粉和氧化铜用磁铁吸引加稀硫酸观察现象
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对气体的实验室制法进行了探究．
    （1）小明同学选用如图所示的部分装置制取氧气．
    ①制取过程中所发生的化学反应方程式为
     
    ，其反应类型为
     
    ．
    ②实验前小明同学先向分液漏斗中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开漏斗的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
     
    ．
    （2）小红同学通过互联网得知，CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解．动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是
     
    剂．
    实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO4溶液主要含有三种粒子（ H2O、Cu2+、SO42-），为进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化剂作用，小红同学作了以下分析和设计．
    ①小红同学认为最不可能的是H2O，她的理由是
     
    ．
    ②要说明另外两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．
    实   验   步   骤实验现象结    论
    a、取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2～3滴稀硫酸（含有H2O、H+、SO42-）溶液几乎没有气泡放出
    实验证明，起催化作用的是
     
    b、另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2～3滴
     
    溶液    		溶液中有大量气泡放出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，用酒精灯给锥形瓶中的水加热至沸腾时，打开盛液体A的分液漏斗开关．左边锥形瓶中水停止沸腾．停止加热后，打开盛液体B的分液漏斗开关，震荡右边锥形瓶．则左边锥形瓶中的水又沸腾．据此推断：锥形瓶中的固体可能是
     
    ，液体A可能是
     
    ，液体B可能是
     
    ．液体B在锥形瓶内反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    采用适当的试剂，从石灰石（主要成分为CaCO3）获得高纯度CaCO3的流程如图1：

    ①写出石灰石煅烧的化学方程式
     
    ；写出固体A 与试剂①反应的化学方程式
     
    ；
    ②上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）；
     

    ③为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸进行反应（杂质不参加反应）．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示：计算：样品中碳酸钙的质量百分含量是多少？（写出计算过程）
     
    ．

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