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5.利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质也可以测定空气中氧气的含量(装置如图),8分钟后测得的数据如表:
实验前的体积 实验后的体积
集气瓶内空气烧杯内蒸馏水  烧杯内剩余蒸馏水
 13mL 90.0mL 63.6mL
(1)氯化钠可以加速铁粉与氧气的反应,但不参与反应,其作用类似于催化剂.
(2)请计算出空气中氧气的含量(写出计算过程,计算结果保留一位小数)

分析 (1)根据催化剂的概念分析.
(2)根据烧杯内蒸馏水减少的体积为氧气的体积解答.

解答 解:(1)氯化钠可以加速铁粉与氧气的反应,但不参与反应,其作用类似于催化剂;
(2)烧杯内蒸馏水减少的体积为氧气的体积=90mL-63.6mL=26.4mL
空气中氧气含量=$\frac{26.4mL}{130mL}$≈20.2%
故答案为:(1)催化剂;(2)20.2%.

点评 本题主要考查测定空气组成的实验,难度稍大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.做铁丝在氧气里燃烧的实验时,集气瓶里放入少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底;可以观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质,放出大量的热,反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.结合如图实验装置图回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)实验室用过氧化氢溶液作为原料制取氧气,发生装置应选用B(填序号),发生反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集纯净的氧气应选择装置E(填序号).
(3)已知氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,则制取氨气的发生装置应选用A装置(填序号),若使用装置H收集氨气,则气体应从e(填“e”或“f”)管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.将下列物质分别按混合物,纯净物,单质,化合物,氧化物来区分(只填写序号)
①清新纯净空气②氧气③氖气④水蒸气⑤河水⑥二氧化碳⑦冰水混合物⑧石灰水⑨铁粉⑩高锰酸钾⑪浓硫酸⑫稀盐酸
纯净物有②③④⑥⑦⑨⑩;
混合物有①⑤⑧⑪⑫;
单质有②③⑨;
化合物有④⑥⑦⑩;
氧化物有④⑥⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.FeO42-中铁元素的化合价为(  )
A.+3B.+2C.0D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.县城是我们的家园,她的文明美丽,与我们息息相关.创建文明城市,可以改善我们的生活环境,提高人们的生活质量.下列不利于文明创建的行为是(  )
A.城市道路定时洒水B.焚烧秸秆
C.大力植树造林D.加强建筑工地扬尘控制

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.已知每个电子的质量约为每个质子(或中子)质量的$\frac{1}{1836}$. 通过如表可总结出哪些规律?
原子种类质子数中子数核外电子数
101
666
888
111211
263026
9214692
(1)原子核内不一定都有中子;(2)相对原子质量=质子数+中子数;(3)原子核内质子数不一定等于中子数;(4)质子数决定元素的种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在化学实验室里,我们在进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作时往往会涉及到用量问题,下列关于用量的说法错误的是(  )
A.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的$\frac{2}{3}$
B.取用固体时,如果没有说明用量,固体一般铺满试管底部即可
C.给试管里的液体加热时,液体不超过容积的$\frac{1}{3}$
D.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取2~4mL

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a分液漏斗;b试管.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)制取一瓶较纯净氧气的装置是AC或BC 检验氧气用用带火星的木条   验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则证明已满.
(5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是B,收集装置是E.(填字母编号)

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