某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量的实验进行了大胆改进.设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行.收到了良好的效果.请你对比分析下面图I.图Ⅱ实验.回答下列有关问题 (1)指出实验中仪器的名称:B . (2)图I实验中实验现象为:实验开始时 , 冷却后.打开止水夹 . (3)法国化学家拉瓦锡通过实验得� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进。设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题

（1）指出实验中仪器的名称：B 。

（2）图I实验中实验现象为：实验开始时___________________________________；冷却后，打开止水夹_____________________________________ 。

（3）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用图I装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

② 　　　　　　　　　　。

（4）图Ⅱ实验的操作步骤如下：

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是（填序号）。

（5）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。

（6）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是（回答一点即可）。

【答案】

（1）烧杯

（2）红磷燃烧，产生大量白烟

烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约占原瓶内气体体积的1|5

（3）①装置漏气 ②未等冷却就打开弹簧夹观察读数

（4）③①②④

（5）1 （６）不会对空气产生污染

【解析】（1）烧杯

（2）图I实验中实验现象为：实验开始时：红磷燃烧，产生大量白烟，等A瓶冷却后打开止水夹，现象为：烧杯中的水倒流进集气瓶，约占瓶内体积的五分之一。

（3）气体减少的体积小于1/5的原因可能是：①装置漏气 ②未等冷却就打开弹簧夹观察读数等。

（4）图Ⅱ实验正确的实验操作顺序是：③①②④．

（5）活塞所处的刻度值为10cm-45cm×1/5=1cm

（6）对照图I实验，图Ⅱ实验具有以下优点：减少实验误差，节省燃料，不污染环境，便于读数．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）图I实验中观察到的现象是

，发生反应的化学方程式为

．
（2）若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操作上的原因可能是

．
（3）图Ⅱ实验中（铁架台略去）的操作步骤如下：
①点燃酒精灯．②读取注射器活塞的数据．③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．你认为正确的实验操作顺序是

（填序号）．
（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为

mL刻度处才停止．
（5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？（回答一点即可）

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（1）按图I所示装置进行实验，红磷在瓶中燃烧时的主要现象是

产生大量白烟

；发生反应的文字表达式为

红磷+氧气

点燃

五氧化二磷

红磷+氧气

点燃

五氧化二磷

．若止水夹未夹紧，会导致测定结果

偏大

（填“偏小”、“偏大”或“不变”，下同）；若图Ⅰ中集气瓶口漏气，会导致测定结果

偏小

．
（2）按图Ⅱ所示装置进行实验
①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明

装置不漏气

．
②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下：
a、读取注射器活塞的数据． b、撤去酒精灯，待试管冷却到室温后松开弹簧夹．
c、将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处，并按图
Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．d、点燃酒精灯．e、检查装置的气密性．
你认为正确的实验操作顺序是

ecdba

（填序号）．
③当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为

mL刻度处才停止．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图1，图2实验，回答下列有关问题：

（1）图1实验中发生反应的现象是

红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的

文字表达式为

磷+氧气

点燃

五氧化二磷

磷+氧气

点燃

五氧化二磷

．
（2）图2中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为

mL刻度处才停止．
（3）能否用木炭代替红磷

不能

，原因

木炭燃烧的产物是气体，瓶内压强不变

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为40mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）图I实验中红磷燃烧的实验现象是：

红磷燃烧产生大量白烟

；等A瓶冷却后打开止水夹，现象为：

水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的

；
（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．②点燃酒精灯．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是

③②①④

（填序号）．
（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为

mL刻度处才停止．
（4）对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点？（回答一点即可）

减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

如图1中装置，结合所学化学知识回答下列问题

（1）图甲中针筒相当于

（填一种化学仪器名称）
（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可选用

（填编号），其反应的化学方程式为

．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，其反应的化学方程式为

；收集氧气的操作方法有

（填编号）．
（4）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，他们联想到MnO₂可作为双氧水制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题．
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式：

②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是

．
A．双氧水的浓度一定相同 B．催化剂的质量一定相同
C．反应前双氧水的温度一定相同 D．反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O₂所需的时间．

条件/时间/浓度	30%双氧水	15%双氧水	5%双氧水
加入agMnO	0.2	0.8	2.0
加入agFeO	7.0	9.0	16.0

【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）

（5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果．如图2，请你分析下面实验，回答下列有关问颢：
①写出试管中发生反应的化学方程式：

②上述实验的操作步骤如下：
A．点燃酒精灯；
B．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
C．将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处．并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
D．读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是

（填序号）．
③实验中注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为

mL刻度处才停止．

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