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    10．欲除去CO2中混有的少量CO气体，可采用的方法是（　　）
    A．将混合气体点燃
    B．将混合气体通过澄清石灰水
    C．将混合气体通过足量灼热的氧化铜粉末中
    D．将混合气体通过足量灼热的碳粉中

    分析 利用一氧化碳和二氧化碳的化学性质的不同除去二氧化碳中的一氧化碳：二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊；一氧化碳能够燃烧，具有还原性，能是氧化铜还原成铜，一氧化碳不溶于水．

    解答 解：A、注意CO是杂质含量极少，也就是说二氧化碳很多，二氧化碳能阻止燃烧，同时没有氧气的存在也不会被点燃．故A错；
    B、将气体通入澄清石灰水中，发生反应CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，除去的是二氧化碳．故B错；
    C、通入灼热氧化铜，CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，一氧化碳转化为二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳．故C正确；
    D、碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，把二氧化碳除掉了，故D错．
    故选C．

    点评 在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（　　）
    A．吹灭蜡烛时产生的白烟是什么回答：主要成分是烛油蒸气
    B．火焰为什么向上？回答：热气流上升，形成对流
    C．火焰明亮的原因是什么？回答：与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
    D．火焰不同部位温度高低如何比较？回答：用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．试选用A．金刚石B．二氧化碳C．二氧化硫D．食盐E．石墨F．甲烷G．活性炭，填写下列空白（填序号字母）
    （1）可用于灭火的气体是B；
    （2）用作刻划玻璃的是A；
    （3）具有吸附作用的是G；
    （4）能做电极的是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某同学在厨房里看到的食用纯碱（主要成分是Na2CO3）包装袋信息：“净含量：500克，碳酸钠质量分数＞98%”．为确定食用纯碱的纯度，他称取自带的食用纯碱5.5g放入烧杯中，再滴加盐酸至刚好完全反应，共用去溶质质量分数为7.3%的稀盐酸50g．（反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
    （1）配制50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，需溶质质量分数为14.6%的盐酸，质量为25g，需用25mL的量筒量取水．（填“25mL”或“50mL”）
    （2）通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与包装袋信息相符．（计算结果精确到0.1%） （请在答题纸上写出完整的计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．在C、H、O、Ca四种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填入横线中：
    可供动植物呼吸用的气体O2
    能使澄清的石灰水变浑浊的气体是CO2
    最轻的气体H2
    原子得失电子形成阴阳离子后构成的化合物是CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
    【收集资料】硫是一种淡黄色固体，在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫（表达式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2），SO2是一种有刺激性气味的气体，易溶于水．
    【设计实验】第一小组同学选择的药品是足量的红磷，设计了如图1．
    （1）红磷在燃烧时的主要现象是剧烈燃烧，冒出浓厚的白烟，产生黄色火焰，放出大量的热．
    （2）燃烧完毕，冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是水会进入集气瓶，进入的水的体积约占集气瓶中空气体积的五分之一．
    （3）一般不用木炭的原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体，内气压基本不变．
    （4）集气瓶中红磷燃烧的文字表达式或者化学反应式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5）．【改进实验】第二小组同学选择的药品是硫，步骤和现象是：
    步骤现象
     ①用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中，立即密封．硫燃烧
     ②待硫熄灭后，将试管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．如图2一段时间后，试管中上升了一段稳定的水柱，水约占试管容积的 $\frac{1}{5}$
    （5）你认为水上升的原因是瓶中空气中的氧气被消耗，气压小于外界大气压．
    （6）最终水约占试管容积的$\frac{1}{5}$，该实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一．
    （7）如果不足$\frac{1}{5}$，可能是下列原因中的ABC（填字母）．
    A．硫用量不足      B．未冷却至室温     C．气密性不好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
    ①关于“H2O”的说法中，正确的是Ⅰ、Ⅲ．
    Ⅰ．表示水这种物质Ⅱ．表示两个氢原子和一个氧原子     
    Ⅲ．表示一个水分子Ⅳ．表示一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
    ②人发热的时候，常常用冰块来降温，是利用了水的水的比热容较大性质．
    ③某水厂净化水的大致流程如下：

    水经过灭菌池，需要添加的药品是液氯；炭滤池中活性炭的主要作用是吸附作用．
    ④水常用来配制溶液，现将100g75%的乙醇溶液稀释为25%的乙醇溶液用于医用消毒，需要加水的体积为200mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．已知某实验室的废液中，可能含有HCl、KMnO4、BaCl2、NaOH中一种或几种根据下列实验，回答有关问题：
    首先观察废液为无色，然后测其pH为13，接下来向废液中加入过量稀H2SO4产生白色沉淀，问废液中一定含有的物质是BaCl2、NaOH，一定不含的物质是HCl、KMnO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．小华同学对生石灰跟水的反应进行研究，请你帮她完成下列实验报告
    实验步骤现象化学方程式或解释
    向盛水的烧杯中投入一小块生石灰烧杯壁发烫
    说明放热    		化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2
    静置后，取清液于两支试管中，向一试管中通二氧化碳溶液变变浑浊化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    向另一试管中滴无色酚酞溶液显红色此溶液是碱性溶液

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