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    【题目】下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示趋势的是（____）

    序号

    实验内容

    横坐标表示的量

    纵坐标表示的量

    A

    饱和氯化钠溶液的稀释

    加入水的量

    溶质质量

    B

    过量红磷测定空气中氧气含量

    时间

    红磷质量

    C

    过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气

    时间

    二氧化锰的质量

    D

    向铜、锌混合物粉末中加入稀盐酸

    稀盐酸的质量

    _____

    【答案】B 固体质量等

    【解析】

    A、稀释饱和氯化钠溶液随着加入水的增多，溶质的质量始终不变，故错误；
    B、红磷的质量随着燃烧时间越来越少，当氧气燃尽时，红磷的量就不再减少，成一条水平线，故正确；
    C、二氧化锰是催化剂，在反应过程中是一直不变的，故错误；
    D、锌和盐酸反应，铜和盐酸不反应，随着盐酸的滴加，固体的质量逐渐减少，当锌反应完时，剩下的铜的质量就不变了。故选：B；填：固体质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如图所示。下列说法正确的是（　　）

    A.0~50s，装置里没有发生反应

    B.50s时，溶液中溶质为AlCl3

    C.100s时，密闭容器中的反应已结束

    D.反应过程中气压增大，仅因为有氢气生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究。

    （一）第一小组用下图一所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积，实验开始时他们通过分液漏斗将20mL稀盐酸快速全部加入锥形瓶中并关闭活塞。并记录量筒中水的体积，数据如下表：

    时间/min

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    量筒读数/ml

    40

    50

    55

    58

    60

    60

    （1）写出图一甲中发生反应的化学方程式_________。

    （2）图一丙中量筒最好选_________（选填：“50mL”或“100mL”或“150mL”）。

    （3）图一乙中如果不加植物油会使测定结果_____（选填：“偏大”或“偏小"）.

    （4）根据以上实验数据分析，最终生成二氧化碳的体积是_______mL.

    （5）在图二中绘出0~6min内生成二氧化碳体积随时间变化的曲线。____

    （二）第二小组用下图装置验证二氧化碳有关性质。

    实验步骤：

    ①连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手，活塞回到原处；

    ②注射器a中吸入20mL澄清石灰水，注射器b中吸入20mL盐酸，连接在如图位置，再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满，最后塞上带压强传感器的橡胶塞；

    ③先后将两注射器中试剂快速全部推入三颈烧瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振荡三颈烧瓶，压强传感器测得三颈烧瓶中压强变化如图四。

    （1）实验步骤中第①步的目的是_________。

    （2）在第②步中如何检验三颈烧瓶中已充满二氧化碳气体__________。

    （3）在第③步中最先推入三颈烧瓶的试剂是_____________，这时三颈烧瓶中发生反应的化学方程式是_____________。

    （4）在第③步中第二次推入试剂后三颈烧瓶中出现的现象是__________，这时三颈烧瓶中压强变化对应于图四中的哪一段________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究:

    （提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质?

    （查阅资料）①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃绕生成CO；②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色:③CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人中毒缺氧。

    （猜想与假设）

    猜想一: CO2、H2O;

    猜想二: CO、H2O;

    猜想三:_____。

    （实验探究）将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:

    （1）实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红棕色粉末变成黑色，由此推断猜想_____成立。

    （2）实验过程中B装置的作用是_____。

    （3）D装置中发生反应的化学方程式是_____。

    （4）实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____。

    （5）实验过程中B、C装置的顺序不能颠倒，原因是_____。

    （反思与交流）日常生活中，使用含碳燃料定要注意通风，防止_____中毒。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学用语表示下列内容中带点的字：

    火柴头上通常含有氯酸钾、二氧化锰和硫等物质。

    （1）氯酸钾中的金属元素_____；

    （2）标出二氧化锰中锰元素的化合价_____；

    （3）火柴头摩擦生火时，硫燃烧的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a ， b 。

    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将 伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为： 。

    （3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （用字母序号填）。

    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上

    （4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。

    ①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 （填字母序号）。

    A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气

    B．锌与稀硫酸反应制取并收集氢气

    ②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂 为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】安徽“六安王陵”发掘被列为“2006年全国十大考古发现”之一，墓地中出土了二千多年前西汉时期的青铜器、铁器、木器及丝织品等许多珍贵文物．

    （1）如图中出土文物的原料不是用化学方法制备的是（填序号，下同）_____，属于合金的是_____．

    （2）考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体，闻起来有一股酒糟味．小明从分子角度能闻到酒糟味，说明分子是在_____．为了检测这种液体是酒，他提出了下面三种方法，你认为哪种较科学（填序号）_____．

    A 喝一口品尝 B 用交警使用的酒精测试仪测试 C 将其点燃

    （3）请你为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？_____．

    （4）为防止木质文物因失水过快而引起变形，可用结晶的方法让明矾晶体填充在木纤维中（明矾的溶解度随温度升高而显著增大）．操作方法是：将木制文物浸入明矾的_____溶液中，待明矾溶液充分渗入后，取出冷却擦干即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元明粉(Na2SO4)常用于配制印染织物的促染剂溶液，其溶质的质量分数一般在3%～5%范围。将某促染剂溶液逐渐滴入100g氯化钡溶液中，恰好完成反应后过滤，洗涤干燥后得滤渣质量为6.99g，滤液为193.01g。通过计算判断该促染剂浓度是否达标。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________________________，选用的发生装置是________（填字母序号，下同）。

    （2）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是_________，选用该方法收集二氧化碳的原因是________________。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为________________，该反应可用于____________。

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