【题目】硫酸是用途广泛的化工原料,下图是以黄铁矿(FeS2)为原料生产硫酸的主要流程。
(1)粉碎黄铁矿的目的是_________。
(2)写出以上过程中,硫元素化合价为+6的物质的化学式__________。
(3)在一定条件下,接触室中发生反应的化学方程式为_________。
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【题目】请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室用锌和盐酸制取氢气,发生装置应选____(填序号),检查该装置的气密性方法是 ____。
(2)写出实验室用A制取氧气的化学方程式____。
(3)用装置来检验二氧化碳气体,发现新配制的澄清石灰水没有变浑浊,你认为可能的原因是该气体中含有____(填物质名称)气体。用图中____(填序号)除去
中含有的该气体。
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【题目】为了节约林木资源,近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”,这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的。为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水也不与水反应)的含量,某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计):取25.0 g样品粉碎放入烧杯中,加入一定质量分数的稀盐酸,所加稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示:
(1)计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数。
(2)完全反应后烧杯内溶液的溶质的质量分数是多少?(结果精确到0.1%)
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【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。请回答下列问题:
(1)认识物质的组成和结构从宏观角度分析,氧气是由氧_____组成(填“元素”“原子”或‘‘分子”,下同);从微观角度分析,氧气由氧____构成。
(2)认识物质的性质如图所示,将蘸有酒精的棉芯点燃后伸入烧杯中,向其中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是____。
(3)认识物质的变化寒冷的冬天,“暖宝宝”因其能持久稳定发热受到人们的欢迎。“暖宝宝”中的发热原料是由铁粉、活性炭、氯化钠等物质组成。打开“暖宝宝”密封包装,原料与空气接触,“暖宝宝”就会开始发热。“暖宝宝”发热的过程实际上是铁与空气中的水、______发生化学反应的过程。
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【题目】已知:20℃时,a和b的溶解度分别为36g和88g。
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ||
固体种类 | a | a | b | b | b | ||
固体的质量/g | 30 | 60 | 30 | 60 | 90 | ||
水的质量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
下列说法不正确的是
A.20℃时,⑤中溶质与溶剂的质量比为88:100
B.将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液
C.将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变
D.将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃,两溶液的溶质质量分数相等
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【题目】化学与科技、生产、生活密切相关。
(1)某学校的营养早餐配料标签如图所示,该配料中富含油脂的物质是_________,当衣服上粘有油脂时,可以用洗衣粉除去,其去污原理是____________。
(2)合成材料的应用与发展,大大方便了人类的生活,_________________垃圾带来的“白色污染”也日趋严重。
(3)所谓“低碳”,就是较低的二氧化碳排放。在日常生活中,我们都应传播“低碳”理念,提倡“低碳”生活。请你写出“低碳”出行的一种方式_______________。
(4)常在普通汽油中加入适量的乙醇,形成乙醇汽油作为燃料。对乙醇汽油作汽车燃料的优点是_________。(写出一条即可)
(5)为预防老年人患骨质疏松症,常食用乳制品、骨汤等食物,补充人体需要的_______元素。
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【题目】某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时,做了如图一所示的两个实验,实验结束后,小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图所示),观察到有气泡产生,为确认烧杯内溶液中溶质的成分,同学们进行了如下探究。
(查阅资料)Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。
(提出猜想)猜想1:Na2SO4、NaCl;猜想2:Na2SO4、NaCl和________;猜想3:Na2SO4、NaCl和H2SO4;猜想4:Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3。
(交流讨论)小强同学认为猜想4一定是错误的,他的理由是______(用化学方程式表示)。
(进行实验)小明同学设计如下两个实验方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案一 | 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入一定量氧化铜固体 | ______ | 猜想3正确 |
方案二 | 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入适量的硝酸钡溶液 | 产生白色沉淀 |
请写出方案一中有关反应的化学方程式:________。
(反思与总结)(1)有同学认为方案二不合理,分析原因_________。
(2)分析反应后溶液中溶质成分,除要考虑生成物外,还需考虑反应物是否过量。
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【题目】分类和类比是学习化学重要的学习方法。
(1)请仔细观察下面三套装置,这三套装置在选用仪器、反应物、生成物等很多方面都有相同和不同,请你根据实验装置的某个不同点将其中的一个装置与其他装置区分出来:
区分出的装置:________________;被区分的原因:___________________________;
(2)在有机物的大家族里有一类叫做“烷烃”,例如我们熟悉的甲烷、乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)都是烷烃家族的一员,烷烃分子都是由碳原子和氢原子构成,且呈现一定的规律性,如用 a 表示碳原子个数,a 为自然数,且 a≥1,则烷烃的通式可表示为_____________________; 石蜡主要成分之一是一种碳原子个数为 22 的烷烃,则它的化学式为_______________。
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量
B. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多时胃液pH的情况
C. 向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量
D. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物
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