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为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置.请你和小刚一起探究下列问题.
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行
光合
光合
 作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水将
左移
左移
.(选填‘左移’、‘右移’或、‘不动’).揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是
变浑浊
变浑浊
,原因
呼吸作用产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀
呼吸作用产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀
分析:根据应用的知识进行分析,研究植物的呼吸作用,则需排除光合作用的干扰,植物的呼吸作用消耗氧气,生成二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙,瓶内压强减小.
解答:解:(1)广口瓶用不透光的黑纸包住,能阻止光的进入防止植物的光合作用的发生;
(2)植物的呼吸作用消耗氧气,生成二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙,导致瓶内压强减小,在大气压的作用下,细玻璃管中的红墨水左移;二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀和水,所以会看到澄清的石灰水变浑浊.
故答案为:(1)光合;(2)左移;变浑浊;呼吸作用产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀;
点评:本题考查了植物的呼吸作用,解题的关键是了解呼吸作用是吸收氧气呼出二氧化碳的过程.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

13、为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置,请你和小刚一起研究下列问题.
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行
光合作用
作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水(填“左移”、“右移”或“不动”)
左移

(3)揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中澄清的石灰水
变浑浊
,其原因是(用化学方程式表示)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究植物的呼吸作用,某同学设计了如图的实验装置(装置气密性良好).
①实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行光合作用,对实验产生干扰;
②经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水向右移动;
③实验结束后,揭去广口瓶外的黑纸,可观察到广口瓶中的澄清石灰水变浑浊.
上述说法中,正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究植物的呼吸作用,小明设计了如图所示的装置.请你和小刚一起探究下列问题.
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行
光合
光合
 作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水
左移
左移

(填‘左移’、‘右移’或、‘不动’).
(3)当揭去广口瓶外的黑纸时,可以观察到广口瓶中的澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
,原因是(用化学方程式表示)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年九年级(上)第五次强化班试卷(解析版) 题型:填空题

为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置,请你和小刚一起研究下列问题.
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行    作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水(填“左移”、“右移”或“不动”)   
(3)揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中澄清的石灰水    ,其原因是(用化学方程式表示)   

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