正确理解化学概念学习化学知识非常重要．下列对化学概念的理解正确的是（）
A．氧化物就是含氧元素的化合物
B．质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等
C．中和反应就是生成盐和水的反应
D．单质是由同种元素组成的纯净物
科目：初中化学 来源： 题型：
下列推断正确的是（）
A．在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了
B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快
C．中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应
D．碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
归纳与反思是学习化学的重要环节．下列是某同学对所学内容的归纳，其中不完全正确的是（）
| A．性质与用途 | B．化学与生活 |
| 石墨有良好的导电性—用作电极 氢氧化钙呈碱性—用于改良酸性土壤 | 活性炭具有吸附性—除去冰箱内的异味 肥皂水呈碱性—减轻蚊虫叮咬后的痛痒 |
| C．化学与材料 | D．物质的鉴别 |
| 水泥、玻璃—无机材料 合金、合成纤维—有机合成材料 | 硬水和软水—分别加肥皂水 二氧化碳和氮气—分别通入澄清石灰水 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
在化学知识中有许多规律，下列具体物质的性质符合对应规律的是（）
A．某些非金属氧化物能和碱反应生成盐和水；例如：二氧化碳和三氧化硫
B．一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大；例如：氢氧化钙和氯化钠
C．常温下金属一般为固态；例如：汞和金
D．某些非金属单质可以将金属从其氧化物中还原出来；例如：氢气和一氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（）
A B C D
A.向一定量稀盐酸中加水稀释
B.一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
C.室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条
D.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
分析下列图象，按要求回答问题：
（1）图Ⅰ中M点表示的意义是 ；甲、乙两物质的溶解度受温度影响较大的是 ．
（2）图Ⅱ是中和反应过程中溶液pH值变化的图象，其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是 （填“A”或“B”），若在氢氧化钠溶液中预先滴加酚酞试液，则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
分析推理是化学常用的一种学习方珐．下列推理正确的是（）
A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子
B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱
C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸
D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究。
(1)Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑
2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑
(2)CaCl2溶液为中性
Ⅰ.固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ.固体为NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ.固体为NaOH
Ⅳ.固体为Na2CO3
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解 | ||
| _无明显现象(或无气泡产生)_ | 猜想Ⅰ | |
| 不成立 | ||
| ②取少量①的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液至过量 | ||
| _产生白色沉淀_ | 证明有 | |
| Na2CO3 | ||
| 存在 | ||
| ③_取少量②的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡_ | ||
| _酚酞试液变红_ | 证明 | |
| NaOH | ||
| 存在 | ||
| 综合以上实验现象，说明猜想Ⅱ是成立的。 |
(1)实验操作②中反应的化学方程式为_ _。
(2)实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是_ _。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
