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(2007?龙岩)不同物质的营养成分不同,不同营养成分对生命活动的意义也不同.
(1)下表为三类营养物质及其对生命活动的意义.
营养物质     对生命活动的意义
糖类        构成细胞的基本物质
蛋白质      调节新陈代谢、维持身体健康
维生素      为机体活动提供能量
①请将表中糖类、维生素和它们相对应的“对生命活动的意义”连接起来.
②根据上述信息,为了身体健康,日常饮食应该
平衡膳食(或合理搭配食物)
平衡膳食(或合理搭配食物)

(2)淀粉等糖类物质在人体内必须转化为低聚糖(如葡萄糖)才能被吸收.
①葡萄糖(C6H1206)中碳元素的质量分数为
40%
40%

②若体内代谢异常,葡萄糖将随尿液排出体外.医生可用下述反应检验尿液是否含葡萄糖:C6H1206+2Cu(OH)2
 加热 
.
 
C6H1207+X↓+2H2O.X的化学式为
Cu2O
Cu2O
分析:人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐;化学反应遵循质量守恒定律.
解答:解:(1)①糖类物质是能量的主要提供者;蛋白质是构成细胞的基本物质,没有蛋白质就没有生命;维生素在调节新陈代谢、维持身体健康方面具有重要的作用.
           糖类--为机体活动提供能量
           蛋白质--构成细胞的基本物质
           维生素--调节新陈代谢、维持身体健康
②各种营养物质对人体都有特殊的作用,因此在摄取食物时,要平衡膳食,合理搭配,不挑食.
故填:平衡膳食(或合理搭配食物).
(2)①葡萄糖中碳元素的质量分数为:
12×6
12×6+1×12+16×6
×100%=40%.
故填:40%.
 ②在化学反应中遵循质量守恒定律,即反应前后元素的种类不变,原子的种类、个数不变;
根据反应的化学方程式可知,每个X中含有2个铜原子和1个氧原子,是氧化亚铜,化学式是Cu20.
故填:Cu20.
点评:求质量分数时,应该特别注意不要漏掉×100%,这是学生计算时经常忽略的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?龙岩)如图A、B分别表示金刚石和石墨的结构模型(图中小黑点均代表碳原子).
(1)金刚石属于
单质
单质
(填“单质”或“化合物”),判断的依据是
该物质是由同种元素组成的纯净物
该物质是由同种元素组成的纯净物

(2)下表为金刚石和石墨的部分性质:
物质     硬度   导热性 导电性
    金刚石     很硬     很差 几乎不导电
    石墨     很软     良好   能导电
①切割玻璃的玻璃刀应该选用
金刚石
金刚石
 (填“金刚石”或“石墨”)做材料.
②根据金刚石和石墨的结构和性质推断,下述观点不正确的是
B
B
 (填字母).
A.不同物质具有不同的结构
B.不同物质的组成元素一定不同
C.不同物质具有不同的性质
D.物质的结构决定了物质的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?龙岩)实验探究活动中,小明进行如下实验:

(1)打开两瓶溶质质量分数均为l 0%的盐酸和硫酸,观察到其中一个试剂瓶瓶口有白雾现象,该试剂瓶盛装的试剂是
10%盐酸(或盐酸)
10%盐酸(或盐酸)
;将湿润的蓝色石蕊试纸靠近白雾,将观察到
试纸变红
试纸变红

(2)小明设计了图1装置(固定装置已略去)验证CO2能否与水反应,并认为:如果观察到紫色石蕊试液变红,说明CO2能与水反应并生成酸性物质.
①写出试管A中反应的化学方程式:
2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O

②老师指出:虽然CO2不是酸性物质,但也不能根据石蕊试液变红的现象说明CO2能与水反应并生成酸性物质.为什么?答:
紫色石蕊试液遇HCl也能变红色
紫色石蕊试液遇HCl也能变红色

③根据老师的提示,小明对实验作如下两种改进:
方案甲:仍用原装置,但用硫酸替代盐酸进行实验.
方案乙:对装置作如图2所示的改进.
上述两种改进方案中,可行的是方案
 (填“甲”或“乙”),另一种改进方案不可行的原因是
氢氧化钠溶液不仅吸收HCl,而且也能吸收CO2
氢氧化钠溶液不仅吸收HCl,而且也能吸收CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?龙岩)亚硝酸盐进入人体后,生成不稳定的亚硝酸(HNO2),亚硝酸分解生成的一氧化氮很快与肌红蛋白反应而导致人体中毒.亚硝酸中氮元素的化合价为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?龙岩)小红用普通作业纸叠成小船,往小船中加入适量的水,用酒精灯在小船的底部直接加热,纸船安然无恙.纸船没有燃烧的原因是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?龙岩)如图为有关物质之间的转化关系(Y代表一种常见物质):

(1)反应①属于
分解
分解
反应(填基本反应类型).
(2)写出图中任意一种物质在工农业生产或日常生活中的用途(必须注明物质):
Ca0可用作干燥剂(其他合理答案也可)
Ca0可用作干燥剂(其他合理答案也可)

(3)写出图中涉及的任意一个反应的化学方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2(其他合理答案也可)
CaO+H2O═Ca(OH)2(其他合理答案也可)

(4)图中Y一定含有碳元素,原因是
产物中含有碳元素(或化学反应前后元素的种类不变)
产物中含有碳元素(或化学反应前后元素的种类不变)

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