分析 (1)根据测定空气中氧气含量的实验的过程及步骤分析;
(2)根据实验现象分析实验的结论;
(3)根据根据实验现象及结论推测氮气的性质;
(4)根据红磷燃烧生成五氧化二磷写出文字表达式.
解答 解:(1)测定空气中氧气含量时,先用弹簧夹夹紧胶皮管,再点燃燃烧匙中的红磷,将燃烧匙伸入广口瓶,并塞上塞;燃烧完全后,松开弹簧夹.所以正确的操作顺序是③②①④;
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,生成了五氧化二磷固体,所以会导致集气瓶内压强减小,水被压入集气瓶,进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间,约为集气瓶体积的五分之一,据实验现象可得出氧气约占空气体积的五分之一;
(3)红磷燃烧把氧气耗尽,剩余的成分主要是氮气,说明了氮气既不能燃烧,也不支持燃烧;水被倒吸入集气瓶中,剩余的气体中还主要是氮气,说明氮气难溶于水;
(4)红磷燃烧生成五氧化二磷,故反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
答案:
(1)③②①④;
(2)红磷燃烧,产生大量白烟;冷却后打开止水夹,集气瓶内液面上升约1/5.
(3)难溶于水;不支持燃烧.
(4)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
点评 解答本题关键是要知道文字表达式的书写方法,测定空气中氧气含量时红磷必须过量,才能保证把氧气耗尽,掌握根据实验现象分析气体性质的方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子和几乎集中了原子的全部质量 | |
| B. | 加碘盐中的“碘”指的是分子 | |
| C. | 原子是不能再分的最小粒子 | |
| D. | 分子是保持物质化学性质的唯一微粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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