某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行探究.[提出问题]空气中氧气的含量是多少?[查阅资料]①红磷和白磷都能在空气中燃烧.都生成五氧化二磷.但红磷的着火点(可燃物燃烧所需的最低温度)为240℃.白磷的着火点为40℃.②氧化钙能与反应生成氢氧化钙.同时放出大量的热.能煮熟鸡蛋.③生石灰的主要成分是氧化钙.[设计方案]兴趣小组的同学将一个� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（9分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行探究。

【提出问题】空气中氧气的含量是多少?

【查阅资料】①红磷和白磷都能在空气中燃烧，都生成五氧化二磷，但红磷的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）为240℃，白磷的着火点为40℃。

②氧化钙能与反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，能煮熟鸡蛋。

③生石灰的主要成分是氧化钙。

【设计方案】兴趣小组的同学将一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃管（其中有空气和白磷）放在装有生石灰的烧杯的上方（如图所示），用此装置进行实验，请你一同参与。

【进行实验】①检查图中玻璃管的气密性。其操作步骤、现象和结论是

②按图示装好药品后的操作是该操作的作用是

【记录现象】实验过程中观察到的现象是

【实验结论】

【实验反思】本实验是对教材实验稍作改进而设计的，其主要优点是

【拓展与应用】已知，据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量?

由此你对氮气的化学性质有何新的认识

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（1）小明利用右图所示的装置探究水的组成，写出该反应的符号表达式，通电一段时间后，试管a收集到的气体是_________，正极与负极产生气体的体积比是。

但在实验所得数据中略小于该值．针对这一现象推测原因，你认为不可取的是

A．生成氧气一端的装置气密性不好

B．相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多

C．连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气

D．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功

（2）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示，回答下列问题。

① 向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作①的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有（任写一个）若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是。

② 操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是，操作③是消毒杀菌，这过程主要是变化

③ 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为，其中氯元素的化合价为。

④ 为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。

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（12分）定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。

（1）下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是（选填序号），理由是。

（2）自然界中绿色植物光合作用可用下式表示：CO2 + H2O淀粉 + O2

① 分析化学反应前后元素种类可知：淀粉中一定含有的元素是_ ___（填元素符号），可能含有的元素是__ _ _（填名称）。

在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	2	24．5	4	8
反应后质量/g	16．9	0	13．6	X

表中X=________，在反应中D这种物质可能起_ __ _ 作用。容器内发生反应的基本类型是________。

（3）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

①请写出镁条与氧气反应的文字表达式_ __ _。

②小明发现燃烧后产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。小红对此提出了异议，小红的理由是_ __ _。

（4）右图是一个具有刻度和可滑动的活塞的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请回答下列问题：

①玻璃容器中发生反应的文字表达式为：。

实验目的	实验现象	实验结论
测定空气中的体积分数	白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为（填整数）的位置上。	空气的成分按体积计算，该气体约占空气体积的21%

②填写表格中的空白：

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