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【题目】注射器不仅是在新冠肺炎医疗过程中必不可少的一种普通的医疗器械,而且它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:

(选择药品)小红所在小组认为,选择药品的原则是①既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应;②___________

(查阅资料)白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

(设计实验)小明所在小组设计了如图的装置进行探究活动。

(步骤与现象)①测量试管的容积为50mL;②检查装置气密性良好;③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;④用注射器弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;⑤燃烧结束,待试管冷却到室温后打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况。

(反思与交流)(1)实验中利用了铜丝的__________性。

2)兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是_____________

3)步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到_______(填整数)mL处。

4)步骤④中观察到试管中的现象有_______________;写出白磷燃烧的化学方程式:________

5)小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,小华同学的理由是_____________

6)写出该装置测定空气中氧气含量的优点:_________

【答案】生成物是固体 导热 试管中注满水,把水倒入量筒中,量筒中水的体积即为试管的容积 11 白磷燃烧,产生大量白烟 能够避免由于活塞受到重力作用而使结果不准确 能使实验误差小,能够减少空气污染

【解析】

(选择药品)实验中要消耗掉空气中的氧气,选择药品的原则是:①既要能消耗氧气、又不会与空气中的其他成分反应;②生成物是固体;

(反思与交流)(1)实验中利用了铜丝的导热性。

2)兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是:试管中注满水,把水倒入量筒中,量筒中水的体积即为试管的容积。

3)空气中氧气的体积分数是21%50mL空气中氧气的体积是10.5mL,因此步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到11mL处。

4)步骤④中观察到试管中的白磷燃烧,产生大量白烟。白磷燃烧会生成五氧化二磷固体颗粒,其化学方程式为:

5)小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,这样能够避免由于活塞受到重力作用而使结果不准确。

6)该化学兴趣小组设计的装置与教材中的测量氧气体积分数实验装置相比,装置始终密封,有何优点是:避免在试管外点燃白磷,既减少燃烧时插入造成的误差,又避免环境污染。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用如图装置验证空气中氧气的体积分数,将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间,并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。

他用激光笔点燃红磷。

(提出问题)红磷在烧瓶内熄灭后,瓶中是否有氧气剩余?

(猜想假设)猜想:①有氧气剩余;②无氧气剩余。

(实验验证)待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,用激光笔点燃白磷。

(得出结论)分析图乙得出,猜想_____正确(填①或②)。

(反思交流)

1)根据本实验的结论,教材中用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由_____

2)曲线 DE 段氧气浓度变化的主要原因是_____

3)查阅资料,验证空气中氧气体积分数,可利用铁的缓慢氧化,将空气中氧气浓度消耗至0.2%.如图丙将足量细铁丝置于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中,一段时间后你将看到的现象是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图,MN两点分别表示该物质在不同温度下的两种溶液,当条件改变时,溶液的状态在图中对应的点的位置可能随之变化,回答下列问题:

1M点表示该物质在与t2℃的_____(填“饱和”或”不饱和”)溶液。

2)将M点所示的溶液变到N点所示的溶液,可以将M点的溶液降温至t1℃,过滤除去析出的晶体后,再将溶液升温至_____℃。

3t2℃时,若M点所示溶液的质量为70g,其中含溶质_____g.再将该溶液降温到t1℃,溶液的溶质质量分数变为_____(保留一位小数)。

4)当恒温蒸发溶剂时,MN两点的位置变化正确的是_____(填字母)

A MN点均不动

B MN点均垂直上移

C M点沿曲线下移;N点垂直上移

D M点不动:N点垂直上移至曲线,不再变动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是()

A.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

B.2Na:2”表示两个钠元素

C.:“+2”表示镁离子带有两个单位的正电荷

D.S2-:“2-”表示硫元素的化合价为-2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019年年末湖北开始爆发的新型冠状病毒的抗击战中至今,医疗上大量使用体积分数为70%~75%的酒精溶液作消毒剂,请根据酒精(C2H5OH)的信息,完成下列问题。

1)医疗上常用的酒精属于______________(选填纯净物混合物”)

2)一个酒精分子含________个原子;酒精由_______种元素组成,其中CHO元素质量比为_______

3)酒精的相对分子质量为_______________

4)酒精中碳元素的质量分数为__________________(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2分走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:

1该化学反应中生成物的分子个数比为

2从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是

3该化学反应的基本类型为

4由X原子构成的物质在该反应中 填“是”或“不是”催化剂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究

(提出问题) 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?

(查阅资料)

通常条件下,白磷与氢氧化钠溶液不反应。

(实验操作、记录、分析)

实验一:

1)先检查装置的_________,装入试剂,在医用输液袋中装入VmL气体,连接装置。

2)打开弹簧夹_____________,缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为V1mL。氢氧化钠发生反应的化学方程式是__________________

3)关闭弹簧夹 K1K2,再(填操作方法),以促使白磷迅速燃烧。 待瓶中气体冷却至室温,打开 K2。读出量筒中液体体积为 V2mL,其数值等于已反应的_________之外的气体总体积。

实验二:

4)把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图,表示二氧化碳体积分数变化的是___________(填“X”“Y”“Z”)。Y 的体积分数在 60s 之后逐渐减小的原因是___________________________

(数据处理)

5)实验一中,二氧化碳的体积分数是__________,氧气的体积分数是__________

6)实验二中,200s 时没有采集数据的所有气体的总体积分数为_________

(评价与反思)

7)有人认为教材中空气成分的其它气体和杂质主要是指水蒸气,由实验二判断此说法是_________(填正确错误)的,理由是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作能达到实验目的的是(

选项

物质

目的

主要实验操作

A

鉴别

分别用燃着的木条试验,观察现象

B

溶液中混有少量盐酸

检验

取样,滴加溶液,观察是否产生沉淀

C

溶液中混有少量

除杂

加入溶液至不再产生沉淀,过滤

D

的混合溶液

分离

加入过量的溶液,过滤、洗涤,再分别向滤渣和滤液中加入适量稀盐酸

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法中,错误的是()

2SO2 Mg2+ CO2 O2- H2O2

A.表示分子个数的是①⑥

B.表示离子所带电荷数的是②⑤

C.表示化合价数值的是④

D.表示一个分子中含有某种原子个数的是③⑥

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