【题目】实验室常用如图所示装置,用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量.
(1)写出红磷燃烧的符号表达式为 , 属于反应(填基本反应类型).
(2)某化学兴趣小组同学提出疑问:能否用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量?
查阅资料:已知镁条除了和氧气反应,还可以和氮气、二氧化碳发生反应.Mg+N2 Mg3N2 , Mg+CO2 MgO+C.
结论:(填“能”或“不能”)用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量.
交流与反思:
①Mg+N2 Mg3N2该反应中氮元素的化合价由0价变为价;
②结合上述信息,对所学知识进行反思:a.对燃烧条件的反思:;b. .
③若将燃烧匙中红磷换成镁粉,实验结束后,测得结果(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
【答案】
(1)4P+5O2 2P2O5;化合
(2)不能;﹣3;燃烧不一定需要氧气;CO2能支持Mg的燃烧;偏大
【解析】解:(1)磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,配平即可,属于化合反应;故答案为:4P+5O2 2P2O5 , 化合 (2)不能用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量,因为镁不仅与氧气反应,而且镁和氮气也反应;Mg3N2中氮元素的化合价是﹣3价;实验反思:燃烧不一定需要氧气;CO2能支持Mg的燃烧;不是所有物质燃烧都能用CO2灭火;故答案为:不能,①﹣3;②a.燃烧不一定需要氧气;b.CO2能支持Mg的燃烧(或不是所有物质燃烧都能用CO2灭火)(3)若将燃烧匙中红磷换成镁粉,实验结束后,测得结果偏大,因为镁不仅与氧气反应,而且镁和氮气也反应;故答案为:偏大
本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.实验反思:燃烧不一定需要氧气;CO2能支持Mg的燃烧;不是所有物质燃烧都能用CO2灭火.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(多选)已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图:(一种小球代表一种元素的原子)则下列说法中正确的是( )
A.图示中共有4种物质
B.该反应前后各元素的化合价不变
C.图示中的反应物都是化合物
D.该图示反应符合质量守恒定律
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究和计算.
(1)探究一:该气体的成分.
A、【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO,H2、N2 .
B、【查阅资料】(I)点燃不纯的H2可能会爆炸,CO有毒.
(II)紫色石蕊试液遇到碳酸、盐酸等酸性物质会变红.
小明说:不可能含有N2 , 因为 .
小芳说:从药品安全角度考虑,不可能含有CO和H2 , 因为 .
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
C、【进行实验】
实验目的 | 实验操作 | 实验现象 |
①检验CO2 | ||
②检验O2 | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
D、【得出结论】
(I)由步骤①的现象得知,该气体中肯定含有CO2 , 写出该反应的符号表达式 .
(II)由步骤②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是 .
(2)探究二:维C泡腾片溶液是否呈酸性?
小林检验维C泡腾片溶液是否呈酸性可选用的试剂是
计算:①维生素C中碳氢氧元素质量比
②59g维生素C和g柠檬酸(C6H8O7)含有等质量的碳元素.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】观察下列微粒结构示意图,回答有关问题.
(1)最易失去电子的粒子是;(填字母,下同)
(2)上述粒子中属于同种元素的粒子是;
(3)与B的化学性质最相似的粒子是;
(4)表示相对稳定结构的粒子是;
(5)F属于阴离子,它的离子符号 .
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