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    3．10月17日，中国疾病预防控制中心首席流行病学专家曾光称中国内地甲型H1N1流感疫情第二波已经开始．资料显示：甲型H1N1流感病毒在高温、碱性的环境、高锰酸钾或次氯酸钠（NaClO）等消毒剂中生存能力较差．请回答：
    （1）次氯酸钠（NaClO）属于盐类（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）
    （2）以下对受污染的工具的消毒方法可行的是②④（填序号）
    ①用食盐水浸泡 ②用NaOH溶液浸泡 ③用盐酸冲洗 ④用NaClO溶液浸泡．

    分析 （1）根据氧化物、酸、碱、盐的定义来判断次氯酸钠的种类；
    （2）由“甲型H1N1流感病毒在高温、碱性的环境、高锰酸钾或次氯酸钠（NaClO）等消毒剂中生存能力较差”，所以对于受到污染的仪器都可以用碱液、次氯酸钠液或者高锰酸钾来消毒处理．

    解答 解：（1）次氯酸钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，故填：盐；
    （2）甲型H1N1流感病毒在高温、碱性的环境、高锰酸钾或次氯酸钠（NaClO）等消毒剂中生存能力较差，氢氧化钠溶液显碱性，次氯酸钠具有氧化性，都可以用来消毒；而食盐水显中性、盐酸显酸性，都不能用来消毒．故选：②④．

    点评 本题主要考查了物质类别以及根据题中信息分析判断的能力，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下梳理的知识有错误的一组是（　　）
    A．化学物质B．生活中的化学
    常用的碱：火碱、熟石灰 
    常见的还原剂：CO、C、H2
    重要的化肥：氮肥、磷肥、钾肥    		硬水软化---生活中用煮沸 
    除去餐具上的油污--洗洁精乳化 
    区分羊毛线和棉线---灼烧闻气味
    C．元素与人体健康D．化学用语与意义
    缺铁---易得贫血症 
    缺碘---易引发甲状腺疾病 
    缺维生素C---会导致坏血病    		H2---表示两个氢原子 
    3H2O---表示三个水分子 
    NO3---表示一个硝酸根离子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．下列实验操作、现象和结论对应关系正确的是（　　）
    序号实验操作实验现象结论
    A塑料加热熔化热塑性塑料
    B　　　　取两张相同的纸，将其中一张用水浸湿，分别放到酒精灯火焰上浸过水的纸没燃烧，另一张燃烧浸过水的纸着火点升高了
    C将稀醋酸滴入澄清石灰水中无明显现象两种物质不反应
    D将铁片浸入硫酸铜溶液中铁片表面有红色物质铁比铜活泼
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．自来水消毒过程中所发生化学反应的微观过程可用如图表示，说法正确的是（　　）
    A．图中的单质为氧气
    B．生成物中氯元素的化合价分别为+1和-1
    C．该反应为置换反应
    D．参加此化学反应的分子个数比应为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．
    （1）若甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，则甲物质的用途补钙剂，丙转化为丁的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （2）若乙和丙均为单质，丁为黑色固体，则甲乙丙丁按图转化过程中未涉及的基本反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字（I  为碘的元素符号）．由此，你得到的信息和作出的猜测是（　　）
    A．此盐为纯净物
    B．“加碘食盐”中的“碘”是碘单质
    C．1Kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mg
    D．“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘   酸钾受热不稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作错误的是（　　）
    A．
    取用固体粉末    		B．
    读取液体体积    		C．
    加热试管内液体    		D．
    洗涤试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．氢气作为一种能源有很多优点，世界各国在研究在催化剂作用下，利用太阳能分解水产生氢气，有人认为，没有必要做这个研究，已有现成的方案可利用：电解水制取氢气．这个方案真的可行吗？在10V，2A的条件下，通电1.5小时，可电解0.99克水．氢气的热值为1.4×108J/kg
    为了作出判断，请回答下列问题
    （1）计算电解时消耗的电能
    （2）写出电解水的化学反应方程式，并计算生成的氢气的质量
    （3）写出氢气燃烧的化学反应方程式，并计算放出的热量
    （4）电解水的方案真的可行吗？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验操作正确的是（　　）
    A．实验完毕，应该立刻吹灭酒精灯
    B．用试管加热液体时试管口不能对着自己或他人
    C．用嘴品尝药品的味道后要及时漱口
    D．用酒精灯加热时，先用内焰加热，再用外焰加热，这样才能受热均匀

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