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储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:几种常见的与化学有关的图标
专题:公共标志型
分析:根据与燃烧和爆炸有关的以及腐蚀品、可回收标志、节水标志等几种常见的图标含义判断.
解答:解:储存烟花爆竹的仓库,为了防止燃烧和爆炸,应贴上禁止烟火的标志.
A、图为禁止烟火标志,所以正确.
B、图为废旧塑料回收标志,所以错误.
C、图为节约用水标志,所以错误.
D、图为剧毒品标志,所以错误.
故选A.
点评:图标的含义对我们的日常生活有指导作用,特别是与燃烧和爆炸有关的以及腐蚀品、剧毒品可回收标志、节水标志等几种常见的图标,在化学实验室和其他危险场合最常见,明白它的含义,不但能保障我们的人身安全,该知识也是化学考查的热点之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如下:

①流程图中进行的操作1、操作2的名称是
 

②写出石灰石煅烧的化学方程式
 
,该反应的基本反应类型是
 

③该流程图所示物质中,溶于水放出大量热的氧化物是
 
,该物质与水反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.
(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是为什么?
(2)图1是某试剂瓶标签上的内容,要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸,需要水的质量为
 
g.
稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,请解释其原因.
(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则无色溶液可能是
 

②图2是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好.若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液,锥形瓶中充满CO2,则挤压胶头滴管后能观察到什么现象?并写出有关反应的化学方程式.
(4)①化学实验常伴随明显的实验现象,但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象.为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应应先向NaOH溶液中滴入少许
 
,振荡,然后,逐滴加入稀硫酸,同时不断振荡试管,观察到的现象是
 
.由此证明,上述实验过程确实发生了化学反应.
(5)造纸厂会产生含氢氧化钠的废水,需经处理呈中性后排放.为测定此废水中氢氧化钠的质量分数,小明取40g废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,消耗稀硫酸49g.计算废水中氢氧化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中很多问题都涉及化学知识,下列认识不正确的是(  )
A、我国规定酱油中必须加铁,“铁”是指铁元素
B、“绿色食品”是指颜色为绿色的食品
C、“白色污染”是指某些难以分解的“塑料垃圾”对环境造成的污染
D、铅笔芯不是用铅制成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年12月2日,“嫦娥”三号在西昌卫星发射中心由“长征”三号乙增强型运载火箭发射成功.航天所用燃料之一为氢气.纯净的氢气在空气中燃烧,下列现象不符合事实的是(  )
A、产生淡蓝色火焰
B、用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内部有水珠生成
C、接触烧杯感到发烫
D、开始安静地燃烧,时间久了就会发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外兴趣小组对含有少量铜粉的铁粉样品进行质量分析实验,甲、乙、丙三位同学分别同时做了实验.其中一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应.三位同学实验数据如下:
(烧杯+稀硫酸)的质量275.4g225.4g225.4g
加入的铁样品的质量2426g24g
(充分反应后,烧杯+剩余物)的质量298.6g250.6g248.6g
已知烧杯的质量为25.4g,请你认真分析数据,回答下列问题:
(1)哪位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应;
(2)计算样品中铁的质量分数;
(3)恰好反应后溶液中溶质的质量分数?(结果均精确到1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学反应方程式.
 
CH4+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
 
CO+
 
Fe2O3
 高温 
.
 
 
Fe+
 
CO2
 
CO2+
 
NaOH═
 
Na2CO3+
 
H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质中属于化学性质的是(  )
A、白糖易溶于水
B、酒精有挥发性
C、汽油能燃烧
D、二氧化锰的颜色是黑色

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科目:初中化学 来源: 题型:

某公共场所有一广告牌,如图,试计算:
(1)1个尿素分子中原子个数比C:O:N:H=
 

(2)尿素中元素质量比C:O:N:H
 

(3)通过计算证明该广告是否真实?(精确到0.1%)

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同步练习册答案