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    3．小王收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图1所示．请回答以下问题．
    （1）A物质的名称是明矾，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是acd（填写序号）
    a．漏斗内的滤纸有破损      b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
    c．漏斗内液面高于滤纸的边缘  d．接滤纸的烧杯内壁有脏物
    （2）操作②应选用的装置是②（填序号），该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，震荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．操作③应选用的装置是①（填序号），经过操作③后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是泡沫多．

    分析 （1）常见净化水的方法按照净化程度由低到高的顺序是加入明矾形成胶状物吸附杂质沉降、过滤、吸附、蒸馏等流程；并据过滤使用的仪器和注意事项解答；
    （2）操作②应是吸附过程，此过程中没有新物质生成；
    （3）硬水是指含有较多的可溶性的钙、镁化合物的水，加入肥皂水会产生较多的浮渣；而软水中较少含有或不含，加入肥皂水泡沫丰富．

    解答 解：（1）在自来水的生产中一般要先加入絮凝剂，使小颗粒泥尘凝聚成大颗粒，最常用的絮凝剂是明矾；所得液体C中仍有浑浊，可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘，故选acd；
    （2）经过过滤得到的水还含有有色或有异味的物质，要经过活性炭吸附才能除去，故操作②应选择装置Ⅱ，该过程没有新物质生成，所以是物理变化；
    （3）由于硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，当滴加肥皂水时会出现很多的浮渣，所以液体D属于硬水，经过蒸馏后可将硬水变成软水，由于软水中含有的钙、镁化合物较少或没有，就会出现浮渣少，泡沫多的现象．
    故答案是：
    （1）明矾；acd；
    （2）②；物理；
    （3）硬；①；泡沫多．

    点评 本题主要考查的是水的净化和硬水、软水的相关知识，能较好的与实际结合，体现了知识源于生活，并应用于生活的理念．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．下图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）．其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见的金属单质．

    请回答下列问题：
    （1）X的化学式：Cu．
    （2）反应①中A物质的作用是催化．
    （3）反应④、⑤的化学方程式：
    ④Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+2CuO+CO2↑．；
    ⑤6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2．
    （4）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是保持表面洁净、干燥（写一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．钓鱼岛是我国的固有领土，其周边区域蕴藏着丰富的海洋资源．根据所学知识，回答下列问题：
    （1）天然气的主要成分CH4（填化学式），这属于有机物（选有机物、无机物）
    （2）从海水中提取单质镁的过程如下图所示：

    在上述转化过程中，所发生的化学反应属于复分解反应的是①②（填反应顺序标号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应．
    （1）小刚关闭K，通入二氧化碳，A、B中均无明显变化．B 中盛放氢氧化钙溶液．
    （2）小刚打开K，继续通入二氧化碳．假设B中反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．此步实验目的是验证二氧化碳与氢氧化钙能反应．
    小丽认为：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应．
    （3）小丽用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，A、B中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是如果没反应，则B中会出现浑浊现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某同学为了测定氯化钠和氯化镁固体混合物中氯化镁的质量分数进行如下实验：将80g固体混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分别加入相同质量分数的氢氧化钠溶液，获得如表实验数据：
    实验次数一二三四
    固体混合物的质量（g）20202020
    加入氢氧化钠溶液的质量（g）20406080
    生成沉淀的质量（g）2.9m8.78.7
    （1）表中m的值为5.8．
    （2）原固体混合物中氯化镁的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（　　）
    A．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成
    B．碱性溶液能使酚酞溶液变红色，则常温下能使酚酞溶液变红色的溶液的pH一定大于7
    C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应
    D．单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的物质都是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）装置图中仪器a的名称为锥形瓶．
    （2）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用A装置来制氧气．其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出从两个方面加以改进：
         一是把发生装置由A改为B，其理由是可以控制液体的滴加速度．
         二是将过氧化氢溶液加水稀释，溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤．如果把50g质量分数为
    20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为150g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有①⑤⑥（填数字序号）．
    ①量筒  ②药匙  ③试管  ④酒精灯  ⑤滴管 ⑥玻璃棒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质在水溶液中能大量共存的是（　　）
    A．K2CO3、Ca（OH）2、NaNO3B．KNO3、NaOH、Na2CO3
    C．HCl、BaCl2、AgNO3D．NaCl、K2CO3、H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．现有一种碱性调味液，是碳酸钠和氯化钠组成的溶液，为了测定该碱性调味液中碳酸钠的质量分数，设计了如下实验：
    取三份碱性调味液各100g，分别缓慢加入到20g、40g和60g某稀盐酸中，测得三组实验数据如表（气体的溶解忽略不计）
    第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组
    稀盐酸的质量/g204060
    生成气体的质量/g2.24.45.5
    根据实验及有关数据进行分析与计算
    （1）100g碱性调味液与该稀盐酸完全反应生成气体的质量为5.5g
    （2）与100g碱性调味液恰好完全反应的稀盐酸的质量为50g，所用稀盐酸溶质的质量分数为多少？
    （3）碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少？

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