【题目】电解水时,产生氧气的电极及生成的氧气与氢气的体积比分别是
A.负极 1∶2B.正极 1∶2C.负极 2∶1D.正极 8∶1
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表为某品牌燕麦片标签中的一部分:
(1)燕麦片中能为人体提供能量的营养素有___________。
(2)燕麦片中含有___种人体所需的微量元素。
(3)人体健康离不开钙元素。下列有关钙元素的叙述中,不正确的是___(填序号)。
①人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中
②幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良
③老年人缺钙会引发骨质疏松,容易骨折
④成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙
(4)钙片的有效成分是碳酸钙,虽然碳酸钙难溶于水,但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收,其原因是 _________________________(用化学方程式表示)。为了提高补钙效果,服用钙片时常需配合服用维生素D,据此可推知维生素D的功能是________。
(5)现有下列食物:①大米;②豆油;③鱼;④鸡蛋;⑤青菜;⑥西瓜。其中能提供丰富蛋白质的有____(填序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
(1)【知识回放】
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al ZnSn Pb(H)Hg Ag Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
(2)【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
(3)【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 | |||
实验 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 |
(4)【结论与解释】
①小聪得到的结论是猜想正确.
②实验前用砂纸打磨金属片的目的是 .
(5)【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列生活中的做法,正确的是( )
A.做饭油锅起火,要立刻用水浇灭
B.室内放一盆水,能防止煤气中毒
C.厨房燃气泄漏,可打开电灯检查
D.废弃的深地窖,不可以贸然进入
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列生活中的现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是( )
选项 | 生活中的现象 | 解释 |
A | 气体易被压缩 | 因为气体分子间隔很小 |
B | 在花园中可闻到花的香味 | 因为分子在不断运动 |
C | 热胀冷缩 | 因为分子大小随温度而改变 |
D | 水结成冰 | 因为分子发生了变化 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是BaCl2溶液、NaOH溶液中的一种。下列四种试剂中,能将上述两种无色溶液鉴别出来的是( )
A.NaCl溶液B.HCl溶液C.KNO3溶液D.酚酞试液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过实验可以得出的结论,其中实验结论正确的是 ( )
① 既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
② 既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③ 既可说明水是由氢、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1
④ 既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤ 既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性
A.①②③④ B.②③④⑤C.②③④ D.①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,生成CO2气体
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量烟雾
C.蜡烛在空气中燃烧,产生白烟
D.硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com