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如图是工业炼铁及铁的有关性质的实验,
回答下列问题.
(1)实验一中A、B两处发生反应的化学方程式为
 
 

(2)做实验一时,先通一会一氧化碳,后再点燃酒精喷灯,目的是
 
,实验一设计的不足之处是
 

(3)根据实验二的方案设计,可以得出铁生锈的条件之一是
 
,可用稀盐酸除去实验二过程中铁丝表面的锈,反应的化学方程式为
 

(4)实验三中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是
 
考点:一氧化碳还原氧化铁,金属活动性顺序及其应用,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据反应原理来分析书写方程式;
(2)根据可燃性气体不纯加热可能会发生爆炸进行分析解答.一氧化碳有毒,不能直接排放到空气中去,没有设计尾气处理装置;
(3)根据铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触以及控制变量的方法和除锈原理进行解答.
(4)根据控制变量法来分析.
解答:解:(1)A处是在高温的条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳;B处是二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水;
故填:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)CO具有可燃性,与玻璃管中的空气混合受热会发生爆炸,因此应先通CO排尽玻璃管中的空气,然后再点燃加热氧化铁的酒精喷灯.一氧化碳有毒,不能直接排放到空气中去,没有设计尾气处理装置;故填:赶尽玻璃管内的空气,防止加热爆炸;没有尾气处理装置;
(3)铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触,二者的不同之处是湿棉花和干燥剂,所以得出铁生锈的条件之一是水.盐酸能与氧化铁反应生成氯化铁和水,故填:与水接触;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)金属的颗粒大小不同,酸的种类、浓度不同与酸的反应速度也不同,所以没控制相同的条件,因为选取的酸种类不同,金属表面产生气泡的快慢,也会受到影响.故填:所选取的酸的种类不同.
点评:本题以实验探究的形式考查铁生锈的条件、实验中的条件控制、金属的活动性等,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学用语表示:
①2个氯原子
 
;②3个氮分子
 
;③2个钙离子
 
;④硝酸镁
 

⑤硫酸铜
 
;⑥氯化铵
 
;⑦氢氧化钡
 
;⑧氧化钠
 

⑨硫酸亚铁
 
;⑩碳酸钾
 

(2)Cu2(OH)2CO3(碱式碳酸铜)是孔雀石的成分之一,它由
 
种元素组成,C元素的化合价为
 
,写出C元素的两种氧化物的化学式
 
 

(3)在①洁净的空气中;②液态氧;③四氧化三铁;④高锰酸钾;⑤二氧化锰;⑥冰水混合物;⑦矿泉水;⑧汞蒸气.其中属于混合物的是
 
;属于金属氧化物的是
 
;含有氧分子的是
 
.(填序号,下同)

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2015年1月2日,哈尔滨某日杂仓库发生火灾,造成五名消防队员牺牲及重大财产损失,了解掌握安全防火知识十分重要,下列图标中属于消防安全标志的是(  )
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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生活中用甲醛CH2O)的水溶液(福尔马林)保存动物标本,为配制溶液,取一定量浓甲醛溶液,经测定氢元素含量为8%,则此溶液中甲醛含量为(  )
A、28%B、30%
C、70%D、46%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面一些化学常识与我们的生活息息相关,其中叙述错误的是(  )
A、成年人每天需摄入食盐5克左右
B、通常的食醋中约含3%--5%的醋酸
C、医用生理盐水是9%的氯化钠溶液
D、当空气中的二氧化碳的体积分数达到1%时,对人就有害处

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年5月,吴王夫差剑(主要成分为青铜)重返苏州,时隔两千多年,表面虽有一层绿色薄锈,但仍寒光逼人,极其锋利,堪称削铁如泥.试回答:
(1)青铜是金属材料中
 

(2)从文中信息可以看出,青铜具有
 
 
的性能.
(3)“曾青(硫酸铜)得铁则化为铜”是古代生产铜的主要方法之一.该反应的化学方程式为
 
,反应的基本类型为
 

(4)有三种合金①铁合金、②铝合金、③铜合金,这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是
 
(填序号).
(5)剑表面的绿色薄锈,其主要成分为碱式碳酸铜[化学式:Cu2(OH)2CO3],这层薄锈形成的可能原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

四位同学分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置.
【设计装置】

【讨论探究】
(1)对上述装置进行交流评价:其中收集不到二氧化碳气体的装置是
 
(填写字母序号);D装置的优点是
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 

(3)选用A装置实验.以下操作存在错误的是
 
(填序号),对应的正确操作为
 


(4)A装置还可以用于制取和收集氧气,反应的化学方程式为
 
;若改用C装置制取,则检查气密性的方法是
 

【拓展提高】
(5)该小组同学还设计了如图所示装置对制取获得的CO2进行性质验证:
试回答以下问题:
①B处紫色石蕊试液变
 

②C处澄清石灰水变浑浊.对应的化学方程式为
 

③D烧杯中的蜡烛熄灭,说明CO2具有的性质有
 

④B、C处产生气泡的速率逐渐变慢后,若继续向反应发生装置加入相应酸,气泡速率变快.由此可推断,
 
对反应速率有影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在SO3+H2O═H2SO4 反应中,反应前后不变的是
 

A.分子总数      B.元素种类       C.物质种类    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有10g Cu-Zn合金与200g溶质质量分数为9.8%的稀H2SO4中恰好完成完全反应.求:
(1)产生H2的质量.
(2)合金中 Cu%.
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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