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    生活处处有化学，请联系学过的化学知识。回答下列问题。

    （1）包饺子的食材有面粉、韭草、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是______。

    （2）人体缺______元素能导致食欲不振、生长迟缓、发育不良。

    （3）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的______作用。

    （4）铁锅容易生锈的主要原因是铁与空气中的______、水蒸气发生了化学反应。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级一诊模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列关于空气的说法中正确的是(　　)

    A. 氮气可用作食品保护气

    B. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%

    C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

    D. 空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨

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    科目：初中化学 来源：上海市奉贤区2019届九年级下学期二模考试化学试卷 题型：计算题

    为了测定某大理石中碳酸钙的含量，化学兴趣小组进行了如下实验：取 25g 大理石放于烧杯中，向烧杯中滴加足量稀盐酸（整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解），测得产生 CO2 的质量为 8.8g。求：

    ①该大理石中碳酸钙的物质的量_____。（根据化学方程式列式计算）

    ②该大理石中碳酸钙的质量分数_____。

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    科目：初中化学 来源：上海市奉贤区2019届九年级下学期二模考试化学试卷 题型：单选题

    氧气能被压缩在钢瓶中贮存，说明

    A. 氧分子的大小发生改变 B. 氧分子可以再分

    C. 氧分子总是在不断运动 D. 氧分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源：山东省聊城市阳谷县2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组的同学，通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2[Na2SO3+H2SO4（浓）=Na2SO4+SO2↑+H2O]。老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长，不知是否变质。兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。

    （提出问题）该瓶溶液中溶质的成分是什么？

    （查阅资料）

    （1）Na2SO3有较强还原性，在空气中易被氧气氧化：2Na2SO3+O2=2Na2SO4；

    （2）Na2SO3能与酸反应产生SO2气体；

    （3）SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀，BaSO3可溶于稀盐酸并可以产生SO2气体，BaSO4不溶于稀盐酸。

    （作出猜想）

    猜想1：没有变质，成分是Na2SO3；

    猜想2：完全变质，成分是______。

    你认为还可能有的猜想3______。

    （实验探究）甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质：

    小组

    实验操作

    现象

    结论

    甲组

    取少量样品于试管中加入过量稀盐酸

    产生气泡

    没有变质，还是Na2SO3

    乙组

    取少量样品于试管中加入氯化钡溶液，再加入足量稀盐酸。

    ______

    已部分变质

    （评价）①有同学质疑甲组方案不合理，理由是______。

    ②若证明部分变质乙组方案是否合理？______（回答“是”或“否”）

    （反思）

    亚硫酸钠容易被空气中的氧气氧化，因此应该如何保存亚硫酸钠？______。

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    科目：初中化学 来源：山东省聊城市阳谷县2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是 ( )

    A. 反应前后元素的种类及化合价均未发生改变

    B. 参加反应的和的微粒个数比是4:3

    C. 反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物

    D. 该反应生成的单质和化合物的质量比时3：20

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    科目：初中化学 来源：山东省聊城市阳谷县2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）

    A. 1个溴原子的质量是79.90g

    B. 溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定

    C. m=35，n=7

    D. 溴原子核外共有7个电子层

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市花都区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：填空题

    碳酸氢铵（NH4HCO3），俗称“碳铵”，是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受热容易分解，生成三种物质，经检测，这三种物质性质如下：

    生成物

    相关性质

    生成物（一）

    无色无味的液体，常用作溶剂

    生成物（二）

    能使澄清石灰水变浑浊的气体。

    生成物（三）

    有刺激性气味的气体，水溶液呈碱性。

    （1）请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式：_____。

    （2）请预测碳酸氢铵的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。

    限选试剂是：碳酸氢铵粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。

    预测

    预测的依据

    验证预测的实验操作与预期现象

    ①能够与酸类反应

    碳酸氢铵组成里有碳酸氢根离子

    取少量碳酸氢铵粉末于试管中，加入足量的_____，如果观察到_____，则预测成立。

    ②能够与_____（填物质类别）反应

    _____

    取少量碳酸氢铵粉末_____。如果_____，则预测成立。

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    科目：初中化学 来源：安徽省芜湖市2019届九年级下学期2月份段考化学试卷 题型：单选题

    下列有关实验的描述错误的是 ( )

    A. 用肥皂水可区分硬水和蒸馏水

    B. 稀释浓硫酸时，应将水倒入浓硫酸中

    C. 用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳

    D. 蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多固体可停止加热

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