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    5．红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（　　）
    A．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入B．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入
    C．甲、乙两瓶均有水流入D．甲、乙两瓶均无水流入

    分析 可以根据红磷和碳与氧气反应的生成物方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．

    解答 解：甲中红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了瓶中的氧气，使压强减小，小于大气压，从而使水进入瓶中．乙瓶中的碳燃烧生成的二氧化碳是气体，虽然消耗了氧气，但是二氧化碳代替了氧气的位置，使压强几乎不变，水不能进入乙瓶中．
    故选A．

    点评 解答本题要掌握红磷和碳燃烧生成物的性质，只有掌握了生成物的性质才能对实验现象做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题．

    （1）B装置中仪器X的名称是长颈漏斗，D装置中仪器Y的名称是集气瓶．
    （2）若将装置A和D（药品为高锰酸钾）连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管，棉花团的作用防止高锰酸钾随气流进入导气管．
    （3）向装置A、B（此时A中去掉棉花）中分别加入药品都可以制得氧气，如果两个反应都用到同一种试剂，这种相同的试剂一般是MnO2（填化学式），该试剂的作用相同（填“相同”或“不同”）
    （4）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳．请按照气流流动（开始到末尾）方向，用仪器接口字母表示连接顺序fjkghi；制取二氧化碳的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）
    A．C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2B．2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    C．2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OD．CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．完成对蜡烛及其燃烧的探究

    结论：
    （1）蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水小，不溶于水
    （2）①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固．
    ②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最高．
    ③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了水，蜡烛燃烧后还生成二氧化碳，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．
    ④用燃着的火柴点燃白烟，看到的现象是能重新燃烧，白烟的成分可能是石蜡蒸汽．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（　　）
    A．①和②B．①和③C．①③④D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请认真阅读下列材料，然后回答下列问题：
    材料一：2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺．
    材料二：在奶制品行业中，通常利用氮元素含量来衡量其中蛋白质的含量（合格奶粉含氮量在2.8%左右，蛋白质平均含氮量在16%）．
    材料三：三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，分子式C3N6H6，无味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常压熔点354℃（分解）；快速加热升华，升华温度300℃．溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物（剧毒）．
    （1）三聚氰胺分子式为C3N6H6，相对分子质量是126，其中氮元素的质量分数为66.7%．三聚氰胺也被人称为“蛋白精”，价格便宜．牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因为它能冒充蛋白质．试解释三聚氰胺可以冒充蛋白质的原因：用氮元素含量来衡量牛奶和奶粉中蛋白质的含量．
    （2）一般只在奶粉中添加三聚氰胺，液体牛奶中一般不添加．尝试说出一点原因：微溶于冷水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．选择铸造硬币的金属材料必需考虑的因素有：硬度、价格、耐腐蚀性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加（　　）
    A．氯化钠和水B．硝酸铵和水C．碳酸钙和稀盐酸D．铜和稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验的操作的是化学常用的一种探究方法，为化学增添了无限的乐趣．请据下列仪器和实验装置回答有关问题：

    （1）用ABC组合可制备O2，发生反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，如果将A换为分液漏斗（填仪器名称）则可以得到平缓的氧气流．为了收集较纯净的氧气应选择的收集装置是F．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的作用是催化剂，应选择的发生装置是E．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是bd．
    a．此时得到的气体一定是混合物
    b．反应中氧气的物理性质发生了变化
    c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
    d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
    （3）装置D可以用来制备CO2，选择装置D的优点是控制反应的发生与停止．请写出反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加量筒（填仪器名称），实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油，CO2应从b（填“a”或“b”）进入G中．

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