某班化学兴趣小组的同学做了下列实验:(1)甲组同学将20ml水倒入装有20mL95%的酒精的烧杯中.混合均匀后体积为VmL．再将一块手帕浸入该溶液中.用镊子夹起手帕.点燃手帕上的酒精.当手帕上的火焰即将熄灭后手帕仍完好无损．①混合后的体积VmL 40mL.主要原因是 A．分子间有一定的间隙B．分子是可以再分的C．分子是不断运动的D．分子是保持物质化学性质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某班化学兴趣小组的同学做了下列实验：
（1）甲组同学将20ml水倒入装有20mL95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL．再将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精，当手帕上的火焰即将熄灭后手帕仍完好无损．
①混合后的体积VmL

40mL（填“＞”或“＜”或“=”），主要原因是

A．分子间有一定的间隙B．分子是可以再分的
C．分子是不断运动的D．分子是保持物质化学性质的最小微粒
②手帕没有燃烧的根本原因是

A．手帕不是可燃物，不能燃烧
B．手帕被水浸湿，导致着火点降低
C．水蒸发时吸热，温度达不到手帕的着火点
D．酒精燃烧消耗了空气，氧气不充足，手帕不会燃烧
（2）乙组同学用如图所示的装置做有关CO₂气体的实验：
①将收集满CO₂气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管，产生的现象有：

、

；

其中反应的化学方程式为：

；
②另一同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球的现象是：

；其中反应的化学方程式为：

；（提示NaOH的化学性质与Ca（OH）₂相似）．

考点：燃烧与燃烧的条件,二氧化碳的化学性质,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：（1）①根据分子之间有间隔的性质分析解答；
②燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点解答本题．
（2）①二氧化碳能与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红，试管内压强减小；
②氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被氢氧化钠吸收后，烧瓶内的压强减小，在外界大气压的作用下，气球膨胀．

解答：解：（1）①分子之间有间隔，所以混合后的体积VmL小于混合前两杯酒精的体积和；
②根据燃烧的条件，点燃手帕上的酒精，酒精燃烧释热，使部分酒精挥发（减少了燃烧释放的热量），使水蒸发消耗并带走热量；使手帕达不到着火点，使手帕完好无损；
（2）①将收集满的CO₂气体倒插入紫色石蕊试液中时，二氧化碳和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色；因为二氧化碳和水反应生成碳酸，所以试管中的二氧化碳减少，压强随之减小，在外界大气压的作用下，试管中的液体上升，形成一段液柱．
②NaOH溶液滴入烧瓶中时，能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O，随着反应的进行，烧瓶中的二氧化碳减少，压强随之减小，在外界大气压的作用下，外面的空气进入气球中，气球膨胀．
故答为：（1）①＜；B；②C；
（2）①试管内液面上升、紫色石蕊变红；CO₂+H₂O═H₂CO₃；
②气球膨胀：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；

点评：本题主要考查了分子的性质和物质的燃烧条件方面的知识及解题中的应用以及二氧化碳的化学性质和化学方程式的书写方法方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列依据实验目的所设计的实验操作正确的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去氧化铜中含有的木炭粉	高温灼烧
B	证明分子之间有间隔	观察50mL水与50mL乙醇混合前后的体积变化
C	除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳	点燃该混合气体
D	证明人体呼出气体样品是否含有二氧化碳	将燃着的木条伸入气体样品中