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18.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构,因此它们都具有吸附性
B.在金属活动性顺序中,Fe排在Cu的前面,所以Fe能置换出CuO中的Cu
C.Na2CO3溶液和其他碱溶液一样也能使无色酚酞试液变红,所以Na2CO3也是碱
D.活泼金属和酸生成无色气体,所以能和酸反应生成无色气体的一定是活泼金属

分析 A、根据木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构,进行分析判断.
B、根据金属的化学性质,进行分析判断.
C、根据Na2CO3溶液显碱性,进行分析判断.
D、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,进行分析判断.

解答 解:A、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构,它们都具有吸附性,故选项推理正确.
B、在金属活动性顺序中,Fe排在Cu的前面,但Fe不能与CuO反应,故选项推理错误.
C、Na2CO3溶液显碱性,和其他碱溶液一样也能使无色酚酞试液变红,Na2CO3是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物,属于盐,故选项推理错误.
D、活泼金属和酸生成无色气体,能和酸反应生成无色气体的不一定是活泼金属,也可能是碳酸钠等盐,故选项推理错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握盐的化学性质、酸的化学性质、木炭与活性炭具有吸附性等并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.同学们在实验室设计了如图所示的探究锌、铁、铜活动性顺序的实验装置甲、乙两试管中金属和溶液的组合正确的是(  )
A.甲:锌、稀盐酸       乙:铜、稀盐酸
B.甲:锌、硫酸亚铁溶液   乙:铜、硫酸亚铁溶液
C.甲:锌、硫酸铜溶液   乙:铁、硫酸铜溶液
D.甲:铁、硫酸锌溶液   乙:铜、硫酸锌溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾
B.浓硫酸露置于空气中,溶质的质量分数变大
C.长期露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化
D.在稀释浓硫酸时,一定要把水沿器壁缓慢注入浓硫酸中,并不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学用语所表示的意义正确的是(  )
A.Zn-锌B.2N2-2个氮原子
C.$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2-氯化铁中铁元素为+2价D.O2-2个氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.A~I均是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去).已知A、C是组成元素相同的气体,D是紫红色固体,F的浓溶液可做某些气体的干燥剂,请推断各物质后回答下列问题:

(1)A的化学式是CO,G的化学式是H2O.
(2)若反应③是化合反应,此化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)若H是清洁的气体能源,反应⑤的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)反应④的基本反应类型是置换反应.
(5)写出A的一种用途冶炼金属(或作燃料).
(6)上述物质中硫酸铜可以在农业上用于制杀菌的波尔多液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示,请回答:

(1)工艺流程中没有涉及的基本反应类型是置换反应.
(2)步骤④发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱,甲同学选择了一种酸溶液,乙同学选择了一种碱溶液,丙同学也选择了一种溶液,该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同,他们都能达到检验目的,你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是CaCl2(填一种物质的化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学反应方程式书写不正确的是(  )
A.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4B.CaCl2+2KNO3=Ca(NO32+2KCl
C.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD.Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.铁是生产、生活中广泛应用的金属材料.
(1)铁锅作炊具主要是利用铁具有良好的导热性.
(2)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属.下列金属适宜镶嵌在铁质船底的是D(填标号).
A.Pb(铅)   B.Cu     C.Pt(铂)    D.Zn
(3)对铁“发蓝”处理,使其表面形成致密氧化膜而有效避免腐蚀.
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的主要原因是隔绝水和氧气.
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质.由此判断该零件“发蓝”处理效果不好(填“好”或“不好”),理由是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验方案中,设计合理的是(  )
A.用过滤的方法将硬水进行软化
B.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳
C.加稀盐酸检验氢氧化钠固体是否变质
D.用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳

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