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    【题目】用Zn、CuO、稀H2SO4作原料制取Cu，有两种途径：①Zn H2 Cu ②CuO CuSO4 Cu，若用这两种方法制得的铜的质量相等，下列叙述符合实验结果的是（ ）

    A. 消耗相同质量的氧化铜 B. 消耗相同质量的锌

    C. 消耗相同质量的稀硫酸 D. 生成硫酸锌的质量相同

    【答案】A

    【解析】

    A、因为整个制备过程中，所有Cu元素都能形成单质Cu，而都来自CuO，没有损失，所以①②氧化铜质量相同，叙述符合实验结果；

    B（C、D）、①，，生成1份需要1份、1份和1份；②， ，生成1份需要1份、1份和1份，但是，用还原氧化铜的时候，需要先通H2然后加热，以将空气从玻璃管中排出，所以的量要多一些，所以①所需、的量也要更多，生成的硫酸锌质量也更大，故BCD叙述不符合实验结果。

    故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器，回答下列问题：

    （1）写出仪器的名称：E__________，H________。

    （2）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口_______，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入。

    （3）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是___________（填字母序号）。组装仪器的连个原则是①先左后右，②______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在小英家的仓库里，堆放着一袋袋碳酸氢铵(NH4HCO3)。过了一个夏天，小英发现这种化肥所特有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了。检查发现，变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味。粉末为什么会消失呢？

    [提出问题] 碳酸氢铵粉末消失的原因是什么？

    [猜想]

    ①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。

    ②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和其他物质。

    [查阅资料]

    (1)碳酸氢铵属于氮肥，不具有升华的性质，说明上述猜想______(填序号)不成立。

    (2)氨气(NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    (3)二氧化氮(NO2)为红棕色气体，一氧化氮(NO)为无色气体，在空气中易发生反应：。

    [进行实验]

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    Ⅰ.取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图7甲所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

    产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体

    分解产物中有______和______，没有________或一氧化氮

    Ⅱ.按图乙所示装置继续实验，直到反应完全

    澄清石灰水变浑浊

    分解产物中有__________

    [应用]

    (1)利用氨气的化学性质，检验一集气瓶内气体是不是氨气。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    __________________

    __________________

    集气瓶内气体为氨气

    (2)如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存？______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是实验室常用的仪器

    请回答下列的问题：

    (1)可直接加热的有____ (填序号)。

    (2)仪器⑧和⑤的名称分别是____。

    (3)用仪器①能否量取8.68ml溶液______ (填“能”或“否”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】α—丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图所示(注“—”表示原子之间相互连接)。试计算：

    (1)α—丙氨酸的相对分子质量为_____；

    (2)α—丙氨酸中碳、氢、氧的质量比为_____；

    (3)17.8 g α—丙氨酸中含氮元素的质量为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上以大理石和赤铁矿为主要原料可以制取B和G，其转化关系如图所示，已知D、G的主要成分为单质．(CO2高温条件下能与C发生化合反应) 试回答下列问题：

    (1)写出工业制取的两种物质的化学式：B________________，G________________．

    (2)写出下列反应的化学方程式：

    反应②：__________________________．

    反应③：__________________________．

    检验气体C：________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是 Fe2O3）炼铁的主要反应原理，他们设计的实验装置如图所示．

    回答下列问题：

    （1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式________．

    （2）实验时，在澄清石灰水中观察到的现象是________，说明________有________气体生成

    （3）图中设计第②个酒精灯的目的是________，实验时应先点燃第________个酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小金利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，同时用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化，并用数据处理软件以数字、曲线的形式实时显示出气压变化，如图乙所示。

    （1）实验中需要足量的白磷，原因是______________。

    （2）连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，打开数据处理软件。获取点燃前集气瓶中的气压（图乙中t1时刻前）：白磷点燃，获取实验过程中集气瓶内的气压变化曲线，如图乙所示。图象中BC段气压变化的原因是____________，t2时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，这是因为进行了一个实验操作，即________________。

    （3）可以用不同的方法得出氧气占空气体积的1/5，请写出其中的一种方法：_________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】国际上以碳12原子质量的1/12作为相对原子质量的标准，碳12原子的核内有6个质子和6个中子，其原子结构示意图如图；碳14原子在考古学中常被用来测定出土文物的年代，该原子的核内有6个质子和8个中子．下列关于碳12原子和碳14原子的说法中，不正确的是（ ）

    A. 碳14原子的质量比碳12原子的质量大

    B. 碳14原子的结构示意图为

    C. 碳12原子和碳14原子是同种元素的不同原子

    D. 碳12原子和碳14原子的化学性质不同

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