下面除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中,不合理的是( )
混合物 | 思路方法 | 选用物质 |
A.CO (CO2) | 吸收 | 过量的氢氧化钠溶液 |
B.CaCl2(HCl) | 转化、过滤 | 过量的碳酸钙 |
C.FeSO4(CuSO4) | 置换、过滤 | 过量的铁粉 |
D.NaOH( Na2CO3) | 沉淀、过滤 | 过量的澄清石灰水 |
D
解析试题分析:A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.B、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.C、CuSO4能与过量的铁粉反应生成硫酸亚铁和铜,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.D、Na2CO3能与过量的澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
考点:物质除杂或净化的探究.
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列物质的鉴别方法错误的是( )
A.用澄清石灰水鉴别CO和CO2 |
B.用带火星的木条鉴别CO2和N2 |
C.用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水 |
D.用紫色石蕊试液鉴别氮气和二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列设计的实验方案中,不能达到目的是( )
A.用稀盐酸溶液鉴别烧碱溶液和苏打水 |
B.用燃烧的方法除去二氧化碳中的一氧化碳 |
C.用灼烧闻气味区分羊毛绒和棉线 |
D.用硝酸银溶液和稀硝酸检验海水中是否含有氯离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案中,不能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
1 | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入适量氢氧化钙溶液,过滤 |
2 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
3 | 检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳 | 将混合气体通过澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
4 | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验的实验现象与实验结论都正确的是( )
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 将一根未打磨的铝条放入 硫酸铜溶液中 | 无紫红色固体析出 | 铝不如铜活泼 |
B | 将带火星的木条伸入氧气中 | 木条复燃 | 氧气能支持燃烧 |
C | 将CO通过灼热的氧化铜 | 黑色氧化铜变成红色 | CO具有可燃性 |
D | 将氢氧化钠固体加入水中 | 溶液温度升高 | 该反应放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某同学为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好中和时,取少量反应后的溶液于试管中,分别用不同试剂进行实验.下列实验方法及结论不正确的是( )
实验序号 | 所用试剂 | 现象及结论 |
A | 铁粉 | 有气泡产生,则稀盐酸过量 |
B | pH试纸 | 测得pH>7,则氢氧化钠溶液过量 |
C | 酚酞溶液 | 溶液为无色,恰好中和 |
D | 少量碳酸钠溶液 | 没有气泡,则稀盐酸不过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
为了区别O2与CO2两瓶无色气体,下列方法中可行的是 ( )
A.分别观察气体的颜色 |
B.用燃着的木条分别伸入瓶中 |
C.分别通入紫色石蕊溶液中 |
D.用软塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体,各倒入1/5容积的水,盖紧瓶盖,振荡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列物质的鉴别方法不正确的是
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 | B.用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 |
C.用闻气味的方法鉴别水和酒精 | D.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下表中,除去物质中所含杂质的方法正确的是_________
| 物质 | 所含杂质 | 除杂方法 |
A | CuO | Cu | 滴加足量盐酸,然后过滤 |
B | CO2 | CO | 将气体通过灼热的氧化铜 |
C | HCl | 水蒸气 | 将气体通过生石灰 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量的氢氧化钙溶液 |
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