练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    9．下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序将它们分离的是（　　）
    A．水和酒精B．食盐和蔗糖
    C．木炭粉和二氧化锰粉末D．食盐和沙土

    分析 按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．

    解答 解：A、酒精易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
    B、食盐和蔗糖均易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
    C、木炭粉和二氧化锰粉末均难溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
    D、食盐易溶于水，而沙土不溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理（是将不溶于液体的固体分离的方法）、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（　　）
    A．水是由氢元素和氧元素组成的
    B．化学反应前后元素的种类不变
    C．在化学变化中，分子可分原子不可分
    D．1个水分子由2个氢分子和1个氧原子构成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学是一门以实验为基础的学科，请根据如图回答问题．
    （1）写出图甲中仪器a的名称试管；
    （2）在连接c和d时，使d较容易插入c的措施是将插入橡皮塞的一端导管用水润湿；
    （3）如果采用图乙的操作，可能造成的后果之一是试管破损．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（　　）
    物质abcd
    反应前质量（g）1010102
    反应后质量（g）待测2212
    A．d一定是该反应的催化剂
    B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
    C．c物质可能是单质
    D．反应后a物质的质量为3g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图形能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    在密闭容器中，双氧水的分解
    B．
    加热一定量高锰酸钾
    C．
    碳在 盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
    D．
    电解水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14． 关于电解水实验的叙述正确的是A
    A．电解水时用的是直流电而不是交流电
    B．试管a产生的气体能使带火星的木条复燃
    C．试管a、b中收集的气体质量比为2：1
    D．电解水试验证明了水是由氢、氧元素组成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．利用镁条在空气中燃烧探究质量守恒定律，实验中产生大量白烟，完成相关符号表达式：2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，实验结束后，将所有燃烧后的产物收集起来称量，发现其质量大于反应物镁条的质量，请回答：该反应遵守（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．
    （1）小周同学发现产物中有少量黄色固体．
    【提出问题】黄色固体是什么物质呢？
    【查阅资料】
    ①氧化镁为白色固体；
    ②镁能与氮气反应，生成黄色的氮化镁固体；
    ③氮化镁可与水激烈反应产生氮气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
    【猜想】黄色固体为氮化镁
    【实验探究】取适量燃烧后的产物于试管中，加少量水，再将湿润的红色石蕊试纸于试管口，若观察到试纸变蓝色的现象，则说明猜想正确，请完成产生氮化镁的相关符号表达式：3Mg+N2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
    【反思与交流】
    ①若用镁条代替红磷测定空气中氧气含量的实验，不考虑其他因素的影响，进入水的体积会大于（填“大于”“小于”或“等于”）瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$．
    ②已知空气中氮气的含量大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释：氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．我国三峡工程所提供的清洁、廉价、强劲、可再生的电能，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂生产的电能，因此，三峡工程有助于控制（　　）
    ①温室效应②二氧化硫的排放③白色污染④烟尘⑤氮氧化合物的排放．
    A．①③④B．②④⑤C．①②④D．③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．关于物理变化和化学变化，下列说法错误的是（　　）
    A．化学变化中常伴随能量的变化
    B．发生化学变化时会同时发生物理变化
    C．发生物理变化的过程中可能会同时发生化学变化
    D．发光，放热的变化一定是化学变化

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案