同学们总结了氧气和二氧化碳的实验室制法,并利用下列装置进行练习和拓展。
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Ⅰ、知识总结:
【反应原理】
用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为 (8) ,
用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 (9) 。
【气体制备】
氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,选择的发生装置为 (10) (填编号,下同),用于大理石与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置C优于B的原因是 (11) 。
【气体收集】实验室收集CO2的装置是 (12) ,选择的理由 (13) 。
【实验步骤及注意事项】氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气主要的实验步骤有:
①加热 ②装药品并固定仪器 ③检查装置的气密性
④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出
正确的操作顺序是 (14) ;
A装置中试管口略向下倾斜的原因是 (15) ;用排水法收集氧气,
开始收集的适宜时刻是 (16) 。
【气体验满】检验CO2是否收集满的方法是 (17) 。
【气体检验】检验瓶中气体是否为O2的方法是 (18) 。
Ⅱ、知识拓展
请仔细观察下列装置的特点并回答相关问题:
①实验室若用图1装置收集氧气,则氧气应从 (19) 口进入(填“a”或“b”);仪器c的名称是
(20) 。
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用 (21) 装置(填装置序号)。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢. | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中不产生氧气. 二氧化锰加入水中不产生氧气. . | |
| 实验三 | 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 . |
有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃 有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃 . |
二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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| MnO2 |
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| MnO2 |
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科目:初中化学 来源:2012届北京市陈经纶中学九年级上学期期中考试化学试卷 题型:探究题
(6分)在学完氧气的实验室制法后,老师给某化学兴趣小组的同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。
兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验:
| | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | |
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 。 | |
| 实验三 | 。 | 。 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市朝阳区陈经纶中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢. | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | ______. | |
| 实验三 | ______. | ______. | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
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