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    【题目】为防止师生吸“二手烟”，教育部下发通知：凡进入中小学校的任何人，在任何地方、任何时候不得吸烟。从分子和原子的知识来看，造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是

    A．分子质量小 B．分子体积小 C．分子间有间隔 D．分子在不断运动

    【答案】D

    【解析】构成物质的微粒都在不断的运动，故公共场所禁止吸烟，故答案选择D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在无色溶液中，下列离子组能大量共存的是（ ）

    A．Ca2+ Na+ CO32- Cl- B．Na+ K+ OH- Cl-

    C．Cu2+ K+ Cl- NO3- D．H+ Na+ OH- SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 在20℃时，往100克饱和食盐溶液中，加入5克食盐，保持不变的是

    A．溶质质量 B．溶剂质量 C．溶液质量 D． 以上皆是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是

    A．合成材料特指合金、合成纤维、合成橡胶

    B．使用一些新型的、可降解的塑料，可适当减少“白色污染”

    C．人体缺少必需微量元素会得病。因此要尽量多吃含这些元素的营养补剂

    D．食用碘盐可预防缺碘性贫血

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明取酸性锌锰干电池进行探究，他发现电池内部结构如右图所示。

    【查阅资料】（1）锌皮为金属锌（含有少量的铁）

    （2）黑色糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等组成

    （3）有关数据见下表

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶解度/g

    NH4Cl

    29.3

    37.2

    45.8

    55.3

    65.6

    77.3

    ZnCl2

    343

    395

    452

    488

    541

    614

    【实验探究一】小明取适量黑色糊状填充物，按下图所示实验流程进行探究。

    （1）溶液A 中溶质主要有______（填化学式），操作Ⅱ中采用冷却热饱和溶液的方法实现两者分离的依据是____________。

    （2）欲从固体M 中得到较纯的MnO2，操作Ⅲ可采用的简便方法是____________。

    【实验探究二】小明取电池外壳锌皮，用砂纸打磨干净，剪成小块，进行实验。

    （1）取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中，有ZnCl2生成。

    ① 实验中可观察到的现象是_________；该反应属于基本反应类型中的_________反应。

    ② 下列各组物质混合后，也能生成ZnCl2的有_________（填字母序号）。

    A．ZnO与稀盐酸 B．ZnSO4溶液与BaC12溶液

    C．ZnCO3与NaCl溶液 D．Zn(NO3)2溶液与NH4Cl溶液

    （2）另取一块锌皮放入盛有一定量CuSO4溶液的烧杯中，充分反应后得到溶液E和固体F。当溶液E中只含一种溶质时，该溶质是________（填化学式）；当固体F中只含一种物质时，溶液E中最少含有________种溶质。

    （3）若将6.5g锌皮与足量稀硫酸完全反应，则生成氢气的质量________ 0.2g（选填“<”、“>”或“=”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方法不正确的是

    A．通过溶解、过滤、蒸发去除粗盐中难溶性杂质，达到初步提纯的目的

    B．用KClO3制氧气通常加入MnO2作催化剂

    C．氢气可以燃烧，在点燃氢气前一定要检验其纯度

    D．配制50克5%的NaCl溶液时，把称好的固体倒入到量好水的量筒中进行溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

    （1） 写出下列微粒的化学符号：

    ①钠原子 ②三氧化二氮分子

    ③5个氢氧根离子 ④锌离子

    （2） 用下列字母序号填空：

    A．明矾 B．碘水 C．氮气 D．碳酸氢钠

    ① 用于净水 ② 用于检验淀粉

    ③ 用于治疗胃酸过多④ 用作粮食保护气

    （3）写出下列反应的化学方程式：

    ①磷与氧气反应 ②硫酸铜溶液与氢氧化钙溶液反应

    ③碳酸钙分解 ④铜与硝酸银溶液反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末．将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水，混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：

    【提出猜想】猜想1.碳酸钠；猜想2.碳酸氢钠；猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠

    【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；

    ② 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解

    【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：


    实验操作

    实验现象

    实验结论

    小月

    将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度

    pH_____7（填“>”、“<”或“=”）

    溶液呈碱性，猜想1成立

    小妮

    用下图所示的装置进行实验

    试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊

    猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为___________。

    【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确：

    （1）小月实验结论不准确的原因是_____________；

    （2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_______。

    【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为n g，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取谊范围为_______（用含m 的代数式表示）。

    【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

    【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_______（填序号）。

    A．浓硫酸 B．氢氧化钠 C．碳酸氢铵 D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列有关说法正确的是

    A．茶氨酸属于有机化合物 B．茶氨酸中氧元素的质量分数最大

    C．茶氨酸由26个原子构成 D．茶氨酸中碳、氢、氧、氮各元素的质量比为7:14:3:2

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