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如图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体 A滴入试管②,打开夹子,可发现试管①内的水立刻沸 腾了.则液体A和气体B的组合可能的是下列的


  1. A.
    酒精、氧气
  2. B.
    水、一氧化碳
  3. C.
    硝酸银溶液、氯化氢
  4. D.
    氢氧化钠溶液、二氧化碳
CD
分析:水的沸点与压强有关,压强越小水的沸点越低.压强越大水的沸点越高.硝酸银溶液能吸收氯化氢气体,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体,打开夹子时①中的气体进入②中,从而使得①中的压强减小,水的沸点降低,水沸腾了.
解答:A、酒精不能吸收压氧气,打开夹子时①中的压强不变,水的沸点不变.故错误;
B、水不能吸收一氧化碳,打开夹子时①中的压强不变,水的沸点不变.故错误;
C、硝酸银溶液能吸收氯化氢气体,打开夹子时①中的气体进入②中,从而使得①中的压强减小,水的沸点降低,水沸腾了.故正确;
D、氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体,打开夹子时①中的气体进入②中,从而使得①中的压强减小,水的沸点降低,水沸腾了.故正确;
故选CD
点评:解答本题的关键是要充分理解水沸腾的原因,根据物质间反应后气体状态的改变,对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

为测定某铁粉中杂质的含量,取该铁粉样品10 g,放到盛有足量稀硫酸的烧杯中,充分反应后(杂质不跟硫酸反应),烧杯内物质的总质量比反应前(样品和稀硫酸)减少了0.3 g,求铁粉中杂质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列各组物质,能在溶液中大量共存的是


  1. A.
    H2SO4、KOH、Na2CO3
  2. B.
    KOH、NaCl、NaOH
  3. C.
    CaCl2、Ca(OH)2、Na2CO3
  4. D.
    HCl、NaCl、NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

在A+2B=C+2D的反应中,9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC,同时得到 D的质量为________g.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

下列实验结论错误的是


  1. A.
    某无色溶液滴加酚酞试液显红色,该溶液不一定是碱溶液
  2. B.
    某固体加入稀硫酸,产生了无色气体,证明该固体一定是活泼金属
  3. C.
    某溶液滴加氯化钡溶液后,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,证明该溶液中可能有Ag+
  4. D.
    将适量氯化钙溶液加入到在空气中部分变质的烧碱溶液中,可得到纯净的烧碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

要从高锰酸钾加热完全分解后的剩余物中回收二氧化锰固体,有下列操作可选择:
①过滤;②烘干;③加水溶解;④水洗;⑤蒸发结晶.

其操作顺序正确的是


  1. A.
    ①→②→③→④
  2. B.
    ③→②→①→⑤
  3. C.
    ③→①→④→②
  4. D.
    ③→①→⑤→④

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.下列对实验现象的分析合理的是


  1. A.
    向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液是碱性溶液
  2. B.
    向某无色溶液中滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀,证明该溶液含硫酸根离子
  3. C.
    某固体和盐酸反应有气泡产生,则证明该固体一定是碳酸盐
  4. D.
    把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,该气体不一定是二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

类推是化学学习中常用的思维方法.下列类推结果正确的是


  1. A.
    CaCO3能与稀盐酸反应生成CO2,碳酸盐都能与稀盐酸反应生成CO2
  2. B.
    H2点燃前需验纯,可燃性气体点燃前都需验纯
  3. C.
    Fe能与稀硫酸反应放出氢气,金属都能与稀硫酸反应放出氢气
  4. D.
    C与O2反应放出热量,有C参与的反应都放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

生活离不开化学.
①食醋中约含有3%-5%的醋酸(C2H4O2),醋酸由________种元素组成.C2H4O2的摩尔质量为________,0.5mol C2H4O2分子中约含有________个氧原子.
②右图是电解水的装置,写出水电解的化学方程式________,其生成物的分子个数比与________(填“质量”或“物质的量”)之比相等.常温常压下,甲气体和乙气体的溶解度分别为1.63×10-3g/100g水、4.34×10-3g/100g水.在电解过程中,甲、乙两种气体的体积比可能________(填“大于”或“小于”).

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同步练习册答案