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    某化学小组利用如图所示的实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去），关于该实验有下列说法：①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度； ②白磷燃烧会放出大量的白雾； ③白磷的量不足，会使测定的结果偏大； ④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动； ⑤若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近．其中正确的是（　　）
    A、①②③B、①④⑤C、②③⑤D、③④⑤
    考点：空气组成的测定,生石灰的性质与用途
    专题：空气与水
    分析：①生石灰遇水会放出大量热，②白磷燃烧会放出大量的白烟，③白磷的量不足，会使测定的结果偏小；④白磷燃烧放出大量热，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；⑤氧气约占空气体积的
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    ；
    解答：解：①生石灰遇水会放出大量热，向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，从而达到白磷的着火点；②白磷燃烧会放出大量的白烟；③白磷的量不足，氧气就不能耗尽，会使测定的结果偏小；④白磷燃烧放出大量热，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；⑤氧气约占空气体积的
    1
    5
    ；故若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近．
    故答案：B．①④⑤
    点评：空气中氧气含量的测定也是中考考查的一个热点，重点考查实验过程中看到的现象以及导致实验结果偏大或偏小的原因．未来中考对该实验的考查将会不断创新．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、尝药品的味道B、实验剩余的药品放回原试剂瓶中C、加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人D、稀释浓硫酸时，把水注入浓硫酸，并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关说法不合理的是（　　）
    A、空气中，氧气约占其体积的
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    B、用熟石灰中和改良酸性土壤
    C、用小苏打除去面粉发酵产生的酸
    D、硝酸钾在农业上用作钾肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气成分中，氮气的体积分数约为（　　）
    A、78%B、21%C、0.03%D、0.94%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验．已知所用实验装置气密性良好．
    关于该实验，有如下说法：
    ①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；
    ②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；
    ③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；
    ④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；
    ⑤两个实验均能证明空气是混合物；
    ⑥两个实验均能证明空气中约含
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    体积的氧气．
    其中正确说法的个数有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验设计不能达到实验目的是（　　）
    A、
    红磷燃烧测定空气中氧气含量    		B、
    探究石蜡中含有碳元素    		C、
    证明合金硬度比纯金属大    		D、
    检验氢气纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于空气的说法中错误的是（　　）
    A、空气是人类宝贵的自然资源B、空气中的氮气常用作保护气C、空气中的稀有气体常用作灭火剂D、空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（　　）
    A、SO2B、O2C、COD、NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，是造成灰霾现象的罪魁祸首．下列措施不能有效减少PM2.5排放的是（　　）
    A、减少燃煤量，使用清洁能源B、控制机动车污染的排放，提升燃油品质C、多部门齐抓共管，减少扬尘污染D、建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号

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