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    【题目】我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和X，该反应的微观示意图如图，下列说法错误的是

    A.X的化学式为H2OB.反应前后原子的种类发生改变

    C.化学变化的实质是原子的重新组合D.该反应遵循质量守恒定律

    【答案】B

    【解析】

    根据微观示意图可知：CO2和H2在催化条件下转化为甲醇（CH3OH）和水，故其化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O。

    A、根据化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O可知，X的化学式为H2O，故正确；

    B、根据质量守恒定律可知，应前后原子种类、数目都没有改变，故错误；

    C、从该反应的反应过程可知化学变化的实质是分子分开成为原子，然后原子再重新组合成新分子的过程，故正确；

    D、任何化学变化都遵循质量守恒定律，故正确。

    故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）不同类别的物质间存在着一定的关系，如下图几个图所示。（ “—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质。）

    （1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示，回答下列问题：

    ①乙物质是 。

    ②写出“乙→丙”的化学方式 。

    （2）下图能体现某些物质间变化关系的是 。（填字母序号）

    （3）若上述A图中的金属是Fe,则该图中的氧化物的化学式为_____________，请写出该金属转化为氧化物的反应的化学方程式____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图示实验、部分记录和溶解度曲线，判断下列说法正确的是（____）

    A 无法判断a中溶液是否为饱和溶液

    B c中溶液溶质的质量分数为33.3%

    C b中溶液在加热过程中始终为饱和溶液

    D 获得氯化钠晶体常用的方法是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，是最常见的溶剂。

    ①上图为电解水实验装置，负极产生的气体是_______，检验b管中气体的方法是_______；

    ②在水电解器中加入100g含有少量NaOH的水（已知NaOH可以加快水的电解速度，电解时NaOH不发生变化，其他损失忽略不计），若通电一段时间后，溶液质量减少了4.8g，则电解过程中得到的氧气的物质的量为________（根据化学方程式计算）。

    ③甲、乙两种固体物质溶解度曲线如图所示，回答问题：

    Ⅰ. t1℃时，甲的溶解度_____乙的溶解度（填“>”或“<”或“=”）；

    Ⅱ.将t1℃乙的不饱和溶液变成饱和溶液的方法：_____（写一种）；

    Ⅲ.将20克甲放入t2℃的50克水中，充分溶解后所得溶液的质量为_______g；

    Ⅳ.在盛有等质量t2℃蒸馏水的两支试管中，分别加入等质量的甲和乙，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体，再将两支试管降温到t1℃。在两支试管由t2℃到t1℃的变化过程中，下列说法正确的是____

    a两支试管中剩余的固体均增加 b t1℃两支试管中剩余固体的质量相同

    c甲乙溶液的溶质质量分数均减小 d t1℃时甲乙溶液均为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日前，东南大学教师首创“南京地铁车厢速查表”走红网络。地铁是指在地下运行为主的城市轨道交通系统，地铁建设中各种材料被广泛应用。

    （1）地铁站的排水管采用聚乙烯塑料管道，聚乙烯塑料属于__________（填“金属材料”或“合成材料”）。

    （2）施工中挖掘岩石的机械刀片用钨钢制成，据此推测钨钢具有的一条物理性质______________________________。

    （3）科研人员研制出的钢轨防锈涂料主要是为了防锈，其原理是_________________________。

    （4）地铁隧道中常用氢氧化镁作为阻燃材料，其阻燃原理是受热分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁，该反应的化学方程式是_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】NaCl是重要的工业原料，工业上可用电解饱和食盐水的方法获取烧碱、氯气、氢气等物质。实验小组的同学现欲对一份久置的工业烧碱的成分进行探究。

    （查阅资料）电解饱和食盐水的化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。

    （提出问题）小组同学根据相关信息，对工业烧碱的成分作了如下猜想：

    猜想一：NaOH、NaCl

    猜想二：Na2CO3、NaCl

    猜想三：_________________；

    （实验探究）

    为了验证猜想，小组同学进行了实验探究。首先取工业烧碱样品少许，配成溶液，待用。

    （1）取样品溶液少许，滴加足量稀盐酸，有气泡产生，说明样品中含有________（填化学式），写出产生气泡的化学反应的方程式_________________；工业烧碱中含有该物质的原因是________（用化学方程式表示）。

    （2）为了证明样品中含有NaCl，小组同学设计实验方案如下：先取样品溶液少量，向其中滴加足量的稀盐酸至不再产生气泡时，再向溶液中滴加AgNO3溶液，出现白色沉淀，加入稀硝酸后，沉淀不溶解，则样品中一定含有氯化钠。老师指出上述方案不合理，请说明理由_____；

    （3）小组同学为进一步确认样品是否还含有氢氯化钠，设计了如下实验方案，请你将其补充完整。

    实验操作步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取样品溶液少许，加入足量氯化钙溶液,充分反应后静置

    ②取反应后的溶液适量,滴加无色酚酞试液

    ①___________

    ②____________

    该样品中一定含有NaOH

    （反思与评价）

    经过研究，小组同学认为，上述方案中，除了使用氯化钙以外，利用下列物质也可得到同样的效果，你认为下列哪些试剂是可行的_________（填序号）。

    A Ca（OH）2 B Ca（NO3）2 C Ba（NO3）2 D Ba（OH）2

    （数据处理）

    最终实验证实，该久置工业烧碱样品中含有氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠。为了进一步确定该混合物中Na2CO3的质量分数,实验小组的同学取了10克该工业烧碱样品，加入足量的溶质质量分数为7.3%稀盐酸，实验测得生成CO2气体的质量与所加盐酸质量关系如图所示，请据图计算：

    （1）该样品与稀盐酸完全反应时产生CO2的质量是____g。

    （2）该样品中Na2CO3的质量分数____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空

    （1）保持水的化学性质的最小粒子_____；

    （2）2个氯原子_____；

    （3）2个铁离子_____；

    （4）氧化钠中钠元素的化合价为+1价_____；

    （5）治疗胃酸过多常用含氢氧化铝的药物，发生反应的方程式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合图形分析化学现象，下列实验探究过程与图像相符的是（ ）

    A.向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液

    B.向饱和的氢氧化钙溶液中加入氧化钙

    C.向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液

    D.在一定温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液（如图所示），其中4、5号试剂瓶标签破损．

    （提出问题）这两瓶试剂的成分分别是什么？

    （查阅资料）①碱性的亚硫酸钠（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液均可发生复分解反应，产生白色沉淀．

    ②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O．

    ③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊．

    （作出猜想）根据受损标签的信息，推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种．

    （实施方案）各取少量4、5号溶液于试管中，分别进行下列两组实验．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验1

    溶液均由无色变成红色

    4、5号溶液均不可能是上述猜想中的__溶液．

    实验2

    均产生白色沉淀

    4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种．写出其中一个反应的化学方程式

    __．

    （继续实验）为了进一步确定4、5号溶液的成分，同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    __

    4号溶液是Na2CO3溶液

    5号溶液是Na2SO3溶液．

    （实验反思）同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液．于是设计了以下实验方案进行验证．请完成下列实验报告．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    __

    __

    4号溶液是部分变质的NaOH溶液．

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