[题目]让我们感受一下“化学生活吧!(1)图 A:南海盛产鱼虾.鱼虾中富含的营养素是 .A．糖类 B．蛋白质 C．油脂(2)图 B:步入公园.花香四溢.说明了构成物质的微粒具有的性质.(3)图C和图 D 是环卫工人在公园内捡到的两种垃圾瓶罐.其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是 .(4)我们尝了一勺汤.就知道整碗汤的味道.这体现了� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】让我们感受一下“化学生活”吧！

（1）图 A：南海盛产鱼虾，鱼虾中富含的营养素是__（填序号）。

A．糖类 B．蛋白质 C．油脂

（2）图 B：步入公园，花香四溢，说明了构成物质的微粒具有__的性质。

（3）图C和图 D 是环卫工人在公园内捡到的两种垃圾瓶罐，其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是__（填字母序号）。

（4）我们尝了一勺汤，就知道整碗汤的味道，这体现了溶液具有均一性。厨房中的下列物质加入水中能形成溶液的是__（填序号）。

①味精 ②食用油 ③糖 ④面粉

【答案】B不断运动D①③

【解析】

（1）鱼虾中富含的营养素是蛋白质，故填B；（2）步入公园，花香四溢，说明了构成物质的微粒具有不断运动的性质，故填不断运动。（3）塑料饮料瓶所使用的主要材料属于有机合成材料，故填D；（4）味精以及糖加入水中能形成溶液，故填①③。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请你参与某学习小组的探究活动,并回答下列问题:

【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟。

【提出问题】小明想,这缕白烟的成分是什么呢?

【猜想与假设】大家展开了热烈讨论:

小亮猜测:白烟是蜡烛燃烧产生的CO2。

小光猜测:白烟是燃烧产生的水蒸气。

小明猜测:白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。

【搜集证据】

(1)回忆已有知识:二氧化碳是________色气体,能使澄清的石灰水________;水蒸气是________色气体;石蜡是________色固体,具有________性。

(2)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低,很易液化和汽化。

(3)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水________________。

小亮得出结论,白烟是CO2。

②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论,白烟不是____________。

③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现白烟燃烧,火焰顺着白烟蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为__________的假设提供了证据,同时可以排除________的假设。

【结论与解释】

(4)由以上探究可知:________的猜想是正确的。

(5)小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊了,但他的结论不正确,原因是

___________________________________________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请结合下图所示实验回答问题：

(1)实验一中金属片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_______________________________________；

(2)实验二中活性炭具有________性，因而可除去水中的色素和异味；

(3)实验三中若测得空气中O2含量小于，可能的原因是_____________；(答一点即可)。

(4)实验四中集气瓶里水的作用是______________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（题文）我国属于海洋大国，浩瀚的海域蕴藏着丰富的化学资源。

（1）海底蕴藏着大量的煤、___________、天然气等常规化石燃料；

（2）天然气的主要成分是甲烷（CH4），可直接用作气体燃料，燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

①1个B分子中含有___________个原子；

②四种物质中属于化合物的是__________（填图中字母）；

③若8gA参加反应，则生成C的质量为__________g；

（3）海水晒盐能够得到粗盐和卤水，卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，下图是它们的溶解度曲线。

t1℃时，MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是________。将t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液加热到t2℃以上时，可能会析出__晶体。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某实验小组做“滴水生火”实验，向包裹过氧化钠(Na2O2)的棉花上滴水，观察到棉花燃烧。

资料：Na2O2与H2O反应生成O2和NaOH

（实验1）验证反应的生成物

步骤	操作	现象
①	取0.5 g Na2O2固体于锥形瓶中，加入50 mL蒸馏水，得溶液A	固体全部消失，产生大量气泡
②	将带火星的木条伸入锥形瓶	_____
③	取5 mL溶液A于试管中，滴加1滴酚酞溶液	溶液变红

(1)证明②中有O2生成的现象是_____。

(2)依据③的现象，判断溶液A呈_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

（发现问题）③中溶液变红后，约2分钟褪为无色。

（查阅资料）(1)Na2O2与H2O反应分为两步：

①Na2O2与H2O反应生成H2O2和NaOH ②H2O2分解

(2)通常条件下，NaOH溶液与MnO2不反应

(3)H2O2有漂白性，能使变红的酚酞溶液褪色

(4)向5 mL 不同浓度的NaOH溶液中滴加1滴酚酞溶液，现象如下表：

NaOH溶液的浓度

30%

10%

现象

变红，15 s后褪色

变红，40 s后褪色

变红，10分钟内

不褪色

（猜想与假设）本实验中，溶液褪色的原因可能是：

a．生成的O2

b．溶液中的H2O2

c．溶液中NaOH的浓度

（实验2）验证猜想

编号	实验
I
II	取10 mL 溶液A于试管中，加入适量MnO2，将带火星的木条伸入试管。产生无色气体，带火星的木条复燃
III	i. 取10 mL 溶液A于试管中，……，过滤
III	ii. 取5 mL滤液于试管中，滴加1滴酚酞溶液。溶液变红，10分钟内不褪色

（实验结论）猜想a不成立，猜想b成立，猜想c不成立

综合以上信息，回答下列问题：

(3)实验I的现象是_____。

(4)实验II的目的是_____。产生无色气体的原因是_____(用化学方程式表示)。

(5)补全实验i：取10 mL 溶液A于试管中，_____，过滤。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】A﹣E是初中常见的化合物，相互关系如图（“﹣﹣”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应，“→”表示物质在一定条件下可进行转化）A是人体胃液中含有的酸，B、C是同类物质，D、E属于不同类别的不同化合物，①②③都能产生白色沉淀，请回答下列问题：

（1）C__（填化学式）；B__（填物质名称）。

（2）写出A与E反应的化学方程式：__，该反应属于__反应（基本反应类型）。

（3）写出D转化成E的化学方程式：__。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题：

（1）写出下列物质的名称：

A___________；E____________；Q______________；M______________。

（2）写出下列反应的文字表达式：

②____________________________；⑤_______________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用下图装置探究可燃物燃烧的条件。

资料：棉花的着火点为210℃。

[步骤1]将U型管放入盛有冷水的烧杯中，打开K2，关闭K1，从a口通入氧气，两端均无明显现象。

[步骤2]关闭K2，打开K1，从b口通入二氧化碳，看到澄清石灰水变浑浊，然后将U型管放入盛有80℃热水的烧杯中，两端均无明显现象。

[步骤3]打开K2，关闭K1，从a口通入氧气，右端白磷先燃烧，一会儿棉花开始燃烧，此时左端棉花没有燃烧。

(1)步骤2中，通入二氧化碳的目的是________。

(2)请解释步骤3中，右端棉花燃烧的原因是_______。

(3)依据上述实验，完成下表：

该实验可以证明的燃烧条件	对应现象
温度达到着火点	____________
_____________	步骤2中的白磷不燃烧，步骤3中的白磷燃烧