分析 (1)根据在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来;
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
(3)根据铁生锈的原理进行分析.
解答 解:(1)在反应①中证明了铝比铁活泼,在反应②中需要验证铁比铜活泼,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(2)铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3.
(3)铁生锈实质是铁和氧气、水共同反应的结果,只要破坏其中任何一个条件,即可防锈,所以自行车链条防锈常用的方法:在链条上涂油.
故答案为:
(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(答案合理即可);(2)4Al+3O2=2Al2O3;
(3)在链条上涂油(答案合理即可).
点评 本题考查的是金属的有关性质和应用以及金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验组别 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 实验1 | 取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 粉末呈红色. 固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色. | 镁能与氧化铜反应 |
| 实验2 | 取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 粉末呈红色 固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色 | 锌能与氧化铜反应. |
| 实验3 | 取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 粉末呈红色 固体部分溶解,无气泡产生,水溶液呈黄色 | 铜不能与氧化铁反应. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化石能源是可再生能源 | |
| B. | 二氧化碳是形成酸雨的主要原因 | |
| C. | 化肥不会造成任何污染 | |
| D. | PM10和PM2.5都是指空气中的污染颗粒物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 未经清洗的滴管再吸取其他试剂 | |
| B. | 实验剩余的药品放回原试剂瓶中 | |
| C. | 给试管内液体加热,试管口不要对着自己或他人 | |
| D. | 称量任何固体药品时,均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②⑤ | B. | ①②⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 草酸的化学式为H2C2O4 | |
| B. | 草酸由2个氢原子、2个碳原子、4个氧原子构成 | |
| C. | 草酸中C、H两种元素的质量比为12:1 | |
| D. | 草酸中氧元素的质量分数最大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com