【题目】下列有关硝酸钾的说法中,错误的是( )
A.可用作复合肥
B.不能与碱性物质混合使用
C.由三种元素组成
D.氮、氧两种元素的质量比为7:24
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【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是()
A.CO2:一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
B.2H:两个氢元素
C.Mg2+ :一个镁离子带有两个单位正电荷
D.S2- :硫元素的化合价为负二价
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【题目】某中学化学兴趣小组在老师的指导下,实验员提供了如下器材和若干化学药品,进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加.
(1)写出图中标号a仪器的主要用途 .
(2)实验室制取少量氢气,且操作相对简易时,发生装置最好选用(填写字母代号),组装好仪器后,应先 , 再添加药品.
(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的化学方程式是 , 实验室若要制取干燥的氧气,收集氧气前先将气体通过H装置,H装置中的X是(填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”),其理由是 , 气体通过H时应从(填“b”或“c”)端进入.
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【题目】在发酵面团中加入下列某种物质的溶液揉和,既能除去面团中的酸,又能使蒸出的馒头疏松多孔,这种物质是
A.碳酸氢钠
B.氢氧化钙
C.氧化钙
D.氯化钠
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【题目】向50.0g 8.0%的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反应,此时溶液pH=7。
(1)求反应前氢氧化钠溶液中溶质的质量;
(2)求反应后生成硫酸钠的质量。
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【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法正确的是( )
A.该反应为化合反应
B.丙可能为该反应的催化剂
C.参加反应的乙和生成的丁质量比为3:2
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【题目】某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时,做了如图一所示的三个实验:
(1)A试管中滴加稀盐酸后,可观察到的现象是 , 发生反应的化学方程式为;
(2)写出B试管中反应的化学方程式;
(3)实验结束后,小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成.同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究:
【提出猜想】
甲同学猜想:NaCl;
乙同学猜想:NaCl、CaCl2;
丙同学猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
丁同学猜想: .
(4)【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性.
【交流讨论】甲同学认为同学的猜想一定不正确,理由是: .
(5)【设计实验】乙、丁两位同学分别设计如下实验验证自己的猜想:
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
乙 | 取少量滤液于试管中,向其中滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 | 猜想正确 |
丁 | 取少量滤液于试管中,向其中滴加稀盐酸 | 猜想正确 |
(6)【反思评价】实验结束后,甲同学认为(填“乙”或“丁”)同学的实验结论错误,原因是 .
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【题目】如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略).下列说法错误的是.
A.利用反应①可制得烧碱
B.圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
C.利用反应②可用来检验二氧化碳气体
D.圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应
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