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    “天然益力，焕发生命力．”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如钾．镁．钠．钙等，这里的“钾．镁．钠．钙”指的是（　　）
    A、单质B、分子C、元素D、原子
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钾、镁、钠、钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．
    解答：解：“益力”矿泉水瓶上里的“钾、镁、钠、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、镁、钠、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应中、即属于氧化反应又属于化合反应的是（　　）
    A、水
    通电
    氢气+氧气
    B、铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    C、蜡烛+氧气
    点燃
     二氧化碳+水
    D、氧化钙+水→氢氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加碘盐是往NaCl中添加少量KIO3，KIO3中碘元素（I）的化合价是（　　）
    A、+3B、+4C、+5D、+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的pH值随加入溶液的质量m的变化关系图．请回答下列问题：
    （1）写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）据图分析，在实验操作过程中应是往
     
    溶液中滴加另一种溶液．
    （3）某同学借助无色酚酞试液观察反应进程，当观察到的实验现象为
     
    时，反应获得的溶液pH值恰好为7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年1月19日，有个《国际防治汞污染公约》发布，如图为元素汞的信息．从图中获得的信息正确的一组是（　　）
    A、汞的相对原子质量为200.6g
    B、汞的核电荷数为80
    C、汞属于金属元素
    D、在化学反应中，汞原子容易得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对一些事实的解释中，不合理的是（　　）
    选项事实解释
    A盛夏，湖畔，荷香四溢分子是不断运动的
    B10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL分子具有一定间隔
    C加压条件下，石油气液化后体积变小加压条件下，分子体积变小
    D用打气筒给气球充气分子间隔变小了
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（　　）
    物质选用的方法或试剂
    A氧气和氮气澄清的石灰水
    B硬水和软水肥皂水
    C铁片和银片观察颜色
    D二氧化硫和二氧化碳闻气味
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于混合物的是（　　）
    A、氮气B、二氧化碳
    C、空气D、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请完成操作中的有关问题：
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的
     
    ，使杂质
     
    来达到净水的目的．
    （2）再进行过滤液体：
    ①过滤操作所必需的仪器
     
    ．
    A．烧杯  B．酒精灯  C．铁架台（带铁圈） D．试管 E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盘天平   H．蒸发皿
    ②请指出下图过滤装置中的两处明显错误：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．
    ③玻璃棒的作用是
     
    ．
    ④若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是
     
    、
     
    （任写两条）．
    （3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （4）经过以上操作后，某同学得到了无色透明的液体，兴奋地宣布：我得到了纯净水，另一名同学却表示反对，理由是
     
    ，要得到真正的纯净水，应进行的最后操作是
     
    ，此时得到的水是
     
    （填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是
     
    ．

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