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    11．（1）化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号填空：
    ①3个亚铁离子：3Fe2+．②分析过氧化氢（H2O2）和过氧化纳（Na2O2）中氧元素的化合价，可写出过氧化钙的化学式为CaO2．
    （2）如图，A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：①若A是阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的a（填祖母序号）．
    a.8  b.10  c.11  d.12
    ②若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为AlCl3．
    （3）“奔跑吧，兄弟”是一档热播的娱乐节目．在某期节目中，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变得澄清透明
    ．“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的，加入无色的“神秘水”草酸后，污水变澄清．其中的一个反应为：2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H59O46Fe+2X，则X的化学式为CO2，草酸（H2C2O4）属于有机化合物（填“有机化合物”或“无机化合物”）

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个亚铁离子可表示为：3Fe2+；
    ②过氧化氢（H2O2）和过氧化纳（Na2O2）中氧元素显-1价，故在过氧化钙中也显-1价，钙元素通常显+2价，根据化合价原则，过氧化钙的化学式可表示为：CaO2；
    （2）①在阴离子中，核内质子数＜核外电子数，所以x小于10，故x可能是8；故选：a；
    ②若A中x=13，则A为铝离子，B原子核内有17个质子，故为氯元素，二者形成的化合物为氯化铝，其化学式为：AlCl3；
    （3）2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X，反应前含有152个C原子，100个H原子，96个O原子，2个C原子，2个Fe原子，反应后含有反应前含有152个C原子，100个H原子，92个O原子，2个Fe原子，2X，故2X中含有2个C原子和4个O原子，X中含有1个C原子和2个氧原子，是二氧化碳，故填：CO2，
    草酸是含有碳的化合物，属于有机化合物；
    故答案为：（1）①3Fe2+；②CaO2；（2）①a；②AlCl3；（3）CO2；有机化合物；

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．几个没有安全意识的小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮时发生爆炸，引起爆炸的气体主要是瓦斯．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它是煤矿事故的“头号杀手”．
    （1）瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （2）为了防止煤矿的矿井发生安全事故，下列做法可行的是BC（填序号，下同）
    A．进矿井前先做灯火实验    B．工人必须戴安全帽才能进入矿井
    C．矿井内要加强通风
    （3）某矿井下瓦斯事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是N2不能燃烧也不支持燃烧，可隔绝氧气；液氮气化吸热，使环境温度低于可燃物的着火点以下等（其他合理答案也给分）（任写一条）
    （4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是B．
    A．水   B．葡萄糖   C．维生素  D．氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．今年淸明期间，梧州市的多起森林火灾给这座“森林城市”造成了较大的影响．
    （1）火灾现场有浓烈的黑烟，产生黑烟的主要原因是什么？消防队员用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是什么？
    （2）请用化学知识解释成语“火上浇油”．
    （3）上述燃烧过程中氧气有非常重要的作用，它也能与很多金属反应，请写出氧气与细铁丝反应的化学方程式及反应的现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的．某合作学习小组开展了如下探究．
    实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙．
    【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的OH-（填符号），所以具有相似的化学性质．但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同．设计实验时可加入能解离出CO32-的试剂利用CO32-与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验．
    【设计方案并实验】
     实验操作现象结论
    方案一取少量待测溶液于试管中，通入CO2出现白色沉淀氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙
    方案二取少量待测溶液于试管中，请加
    Na2CO3溶液    		出现白色沉淀
    写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（或Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH）．
    【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和性质．据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论．
    【实验探究】
    实验二：有一种白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如图实验：

    （1）上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗．
    （2）小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定不含有硝酸钡．
    （3）为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验．
    实验操作现象结论
    取少量沉淀C于试管中，加入过量
    稀盐酸．    		有气泡产生，沉淀全部消失．白色固体样品中一定含有
    碳酸钠．
    （4）小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在．其理由是（用化学方程式表示）：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为硝酸钡溶液即可．
    【方法感悟】若其他物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．侯德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率，其工业流程大致如图：

    （1）上述流程中，用到的原料有空气、焦炭、水、二氧化碳、氯化钠等．
    （2）上述流程中，已知步骤②发生的是化合反应，步骤⑤发生的是分解反应，则步骤②、⑤发生反应的化学方程式是：②N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3，⑤2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    （3）上述流程中，可循环利用的物质是二氧化碳．
    （4）上述流程中，“一种氮肥”的化学式是NH4Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某兴趣小组要探究鸡蛋壳的主要成分，设计如下实验：
    【设计实验】小刚同学取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住．
    【实验现象】小刚同学的实验现象是蛋壳表面有气泡产生，玻璃片上出现白色浑浊．
    【结论】根据实验现象推测鸡蛋壳中可能含有CO32-（或HCO3-）离子（填符号）．通过査阅资料知道鸡蛋壳中还含有钙元素，最终小刚确定了鸡蛋壳的主要成分．
    【拓展延伸】
    （1）检验铵根离子的方法是取少量的样品于试管中，滴加少量的氢氧化钠溶液，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，红色石蕊试纸变蓝，则证明该盐中含有NH4+；
    （2）将NaCl、NH4Cl、Na2SO4、（NH4）2SO4四种溶液一次性鉴别出来，应加入的试剂是氢氧化钡溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．铁合金在生产、生活中应用广泛．
    （1）地球上的铁元素以（“单质”或“化合物”）化合物的形式存在．
    可用于炼铁的一种矿石是赤铁矿．
    （2）用生铁制防盗门而不用纯铁的主要原因是纯铁很软，生铁比纯铁的硬度大．在防盗门表面喷漆，其防锈原理是隔绝空气中的氧气和水，喷漆前用稀盐酸除铁锈的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关说法正确的是（　　）
    A．铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈
    B．铝制品不用涂任何保层来防腐，因为铝不与空气反应
    C．镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
    D．我国的矿物储量比较丰富，所以废旧金属直接扔掉，没有必要回收

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是（　　）
    A．过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸
    B．蒸发操作结束后，将蒸发皿放在石棉网上
    C．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上
    D．实验结束后所得到的白色固体为氯化钠

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