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    7．下表是三种气体的密度（在0℃、101kPa条件下测定）和溶解程度．实验室要收集二氧化硫气体，可采取的方法是（　　）
    气体
    性质    		氢气二氧化碳二氧化硫
    密度（g•L-1）0.089871.9752.716
    溶解程度难溶于水能溶于水易溶于水
    A．排水集气法B．向下排空气法C．向上排空气法D．无法判断

    分析 通过题中给予的信息可知SO2易溶于水，排除了排水法的收集；只能选择排空气法的收集．

    解答 解：从表中可以看出：①二氧化硫的密度比二氧化碳（二氧化碳密度比空气大）还大，所以可用排空气法收集，用向上排空气法，②二氧化硫溶解度较大不能用排水法收集．
    故选C．

    点评 气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性来决定的．当气体的密度大于空气时可以用向上排空气法，当气体的密度小于空气的密度时用向下排空气法；难溶或不易溶于水的气体可以用排水法，可溶或易溶于水的气体不能用排水法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．为了区别开空气、氮气、氧气、氢气和二氧化碳五瓶无色气体，小华同学设计了如下实验方案，请你填写出完整的实验报告．
     实验步骤 实验现象 实验结论
     1．将燃着的木条分别伸入瓶内 A瓶：木条燃烧状况没有明显变化该瓶气体是空气
     B瓶：木条燃烧的更旺．该瓶气体是氧气
    C瓶：气体能燃烧．该瓶气体是氢气
    D瓶和E瓶；燃着的木条都熄灭 两气体是氮气和二氧化碳
     2．往D、E两瓶中分别倒入澄清石灰水，并振荡D瓶：无明显现象D瓶气体是氮气
    E瓶：澄清石灰水变浑浊E瓶气体是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列属于化学变化的是（　　）
    A．冰块融化B．工业上分离液态空气制氧气
    C．石蜡熔化D．钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．有六种粒子的结构示意图分别是：

    （1）A、B、C、D、E、F中表示原子结构示意图的有4种．
    （2）表示阳离子的粒子是E（填序号），符号为Mg2+．
    （3）表示稀有气体元素的粒子是C（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．已知：氢、氧元素的原子序数分别为1和8，相对原子质量分别为1和16，已知分子的相对质量就是分子中各原子的相对原子质量之和，请通过计算填空：
    （1）一个水分子（H2O）中含3个原子、10个质子；
    （2）水的相对分子质量为18，水分子中氢、氧原子的质量比为1：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．生活中的“含氟牙膏”、“加铁酱油”，其中的“氟”、“铁”指的是（　　）
    A．原子B．离子C．元素D．分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用下列物质的字母序号填空 
    A．镁     B．氧气    C．氮气     D．明矾      E．碳酸氢铵   F．大理石
    ①用于急救病人的是B；        
    ②可制作照明弹的是A；
    ③空气中含量最多的气体C；   
    ④净水时可使水中微小颗粒物沉降的是D；
    ⑤实验室制CO2的原料是F；    
    ⑥可用作化肥的是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．工业纯碱中含碳酸钠，也有少量氯化钠，为了测定其中碳酸钠的含量，取工业纯碱样品12.0g，向其中加入100g质量分数为7.3%的稀盐酸恰好完全反应，反应后溶液的质量为107.6g
    （1）纯碱属于盐（酸、碱、盐）
    （2）求所取该工业纯碱样品中碳酸钠的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式：
    ①加热碳酸氢铵固体碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳，②石蜡在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水，③红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    以上反应中属于化合反应的有③（填序号）．

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