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    5．从H、O、S、Na四种元素中，按指定化合价（H+1、O-2、S+4、Na+1）两种或两种以上的元素，最多可以组成化合物的种数是（　　）
    A．8种B．7种C．6种D．5种

    分析 根据已有的知识进行分析，不同元素组成的物质中，正负化合价的代数和为零．

    解答 解：由两种元素组成的化合物有水、二氧化硫、氧化钠，由三种元素组成的化合物有亚硫酸、亚硫酸钠和氢氧化钠，由四种元素组成的化合物有亚硫酸氢钠，共有7种化合物，观察选项，故选B．

    点评 本题考查了根据化合价书写物质的化学式，完成此题，可以依据化合价规则结合已有的物质的化学式进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关：
    （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少CO2 （填化学式）的排放量；开发太阳能等新能源（举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染．
    （2）煤燃烧时加入适当的物质，可以减少SO2气体（写化学式）和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成．
    （3）为减少污染、提高煤的利用率，可将煤块经粉碎处理，这样可以使其在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为增大了煤与空气的接触面积；为减少污染、提高煤的利用率也可将其转化为可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应，其 微观示意图如下所示，则可以判断出此反应的反应类型是置换反应反应．

    （4）为减少温室气体排放量，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
    ①NH3中氮元素和氢元素的质量比是14：3；NH3中氢元素的化合价是+1；
    ②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．催化剂在化学反应前后，质量和化学性质一定不发生变化对（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．加热试管中的硫酸铜晶体可以看见蓝色晶体变为白色粉末现象，有关的化学方程式为：CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+5H2O；无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色晶体，利用它的这条性质通常可用来检验水的存在，发生的化学方程式为CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示．请回答有关问题：
    （1）实验开始时，应先通CO再加热 （填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），目的是赶尽玻璃管内的空气，防止加热时爆炸．
    （2）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为红色固体变为黑色，反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2B试管的现象为澄清石灰水变浑浊，反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象．请你参与学习并帮助填写空格．
    【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？
    【假设猜想】经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X．
    甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有X； 猜想二：有X和HC1； 猜想三：有X和NaOH； 猜想四：有X、HC1祁NaOH．
    X的化学式是NaCl；乙组同学认为猜想四是不合理的．
    【实验探究】
    （1）小红取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明猜想三不成立．
    （2）小君取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立．甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色．
    （3）小兰取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立．该实验发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    【实验拓展】
    请你用与（1）至（3）不同类别的试剂，设计另一种方案验证猜想二成立．
    实验操作：取少量烧杯中的溶液于试管中，加入镁条；现象：有气泡产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液．请回答：
    （1）实验室配制质量分数4%的氯化钠溶液50g．需要固体氯化钠的质量为2g，水为48mL（水的密度1g/cm3）．
    （2）若上述实验中量取水时是仰视读数，则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏小（填“偏大”、“不变”、“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某活动小组同学用加热草酸晶体制得的CO
    已知（H2C2O4•2H2O=CO↑+CO2↑3H2O），做炼铁原理实验丙进行尾气处理，设计以下装置（图甲
    图乙）
    回答下列问题：
    （1）在加热分解草酸晶体的装置中，有下列仪器供选择使用：
    ①试管②烧杯③酒精灯④蒸发皿⑤铁架台（含铁夹）⑥带导管的橡皮塞⑦集气瓶
    其中需要用到的仪器有①③⑤⑥（填序号）
    （2）为了获得干燥纯净的CO，A、B两装置中应分别存放氢氧化钠溶液、浓硫酸．
    （3）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）选择图甲处理尾气，实验时应先点燃b（填“a”或“b”）处的酒精灯，图乙与图甲所示的尾气处理方法相比较，其主要优点是节约能源．
    （5）活动小组的同学通过查阅资料得知：常温下，CO能与氯化钯PdCl2溶液反应，于是他们选择了将尾气直接通入氯化钯溶液中进行处理，该反应的化学方程式为：CO+PdCl2+H2O=Pd↓+CO2+2R，其中R的化学式为HCl，此法与上述方法相比除了具有图乙比图甲所示方法的优点外，从实验角度看它还有的优点是操作简单（写出一条合理答案即可）．

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