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15.以物质类别为横坐标,元素化合价为纵坐标,得到的图示称为元素的价类图.如图为铁元素的价类图,则:
(1)写出图中有关坐标点的化学式:
①Fe  ②FeO③Fe(OH)2
(2)“④”处应填写的物质类别是盐;
(3)⑤处的化学式可能是FeCl3[或Fe2(SO43等].

分析 (1)根据化学式的写法写出化学式;
(2)根据物质的结构来分析;
(3)根据+3价的铁盐化学式来分析.

解答 解:(1)①表示的是铁的单质,其中铁元素显0价,故填:Fe;  
②+2价的铁的氧化物是氧化亚铁,故填:FeO;  
③铁显+2价,氢氧根显-1价,氢氧化亚铁的化学式为Fe(OH)2;故填:Fe(OH)2
(2)④处表示的氯化亚铁是由亚铁离子和氯离子构成的化合物,属于盐,故填:盐;
(3)+3价的铁盐有氯化铁、硫酸铁等,故填:FeCl3[或Fe2(SO43等].

点评 解答本题关键是要知道单质化合价是零,化学式的书写方法:正价在前负价在后,十字交叉再约简,熟悉化学方程式的书写方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.从K、Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素,按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①两个钙离子2Ca2+
②3个氨气分子3NH3
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①造成“温室效应”的物质是CO2
②一种复合肥是KNO3
③实验室常用的液体燃料是C2H5OH;
④蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有机物无论以何种比例混合,只要混合物的总质量一定,完全燃烧时消耗氧气,生成二氧化碳的量均保持不变的组合是(  )
①乙醇  ②乙烷  ③乙酸  ④葡萄糖 ⑤蔗糖.
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.用氢氟酸对玻璃产品进行腐蚀雕刻的反应原理可表示为:SiO2+4HF═X↑+2H2O,则式中X的化学式为(  )
A.SiFB.SiF4C.SiH4D.F4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.mg某有机物完全燃烧后生成了4.4g二氧化碳和3.6g水.则下列推测成立的是(  )
A.该有机物由碳、氢元素组成B.“m”的数值至少为8.0
C.“m”的数值至少为1.6D.该有机物一定是甲烷

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学活动小组进行了右图所示的实验.

(1)图甲实验的目的是探究燃烧的条件;
(2)写出①处反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)图乙是改进后的实验装置.由a、b处的不同现象,可得出的结论是:要使可燃物燃烧必需使可燃物温度达到着火点,a、c处比较得出的结论是:要使可燃物燃烧必需使可燃物与氧气接触;
(4)实验时,a处的白磷短暂地燃烧片刻后便熄灭了,原因是氧气耗尽了;
(5)图乙装置与图甲相比,优点是防止空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:
(1)当40℃时,A物质与B物质的溶解度相等;
(2)若将B物质从溶液中结晶析出,宜采用的结晶方法是:蒸发溶剂;
(3)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl 和Na2CO3,那里的人们冬天捞碱,夏天晒盐,据此你认为图中A(填字母) 曲线与纯碱的溶解度曲线相似.
(4)0-40℃,溶解度B>A.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如图所示的实验.
(1)写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究.
提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】小红认为:只含氢氧化钠;
小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;
你认为还可能是可能含有氢氧化钠和氢氧化钙(写一种猜想).
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由.小明猜想不合理;
因为Na2CO3和Ca(OH)2能发生反应,不能共存.
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.

实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,通入二氧化碳白色沉淀
你的猜想正确
【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由不正确.因为氢氧化钠存在,滴入几滴稀盐酸量太少,不会立即出现气泡,但碳酸钠可能存在.
【反思拓展】
①在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余.
②通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道?在废液中加酸至溶液的pH=7.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学.
(1)生活中常用灼烧闻气味的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维.如果衣服上沾有油污,可用洗涤剂洗去,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
(2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝,这种现象说明气体的溶解度与温度有关.
(3)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体,这是利用了活性炭的吸附性.
(4)自行车是“绿色出行”的交通工具,为防止自行车链条生锈可采取涂油的措施.

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