一次趣味化学活动中.王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液.如右图所示.要求同学们进行探究:确认这瓶溶液究竟是什么溶液?[提出猜想] 王老师提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸铵溶液[查阅资料] ①常温下.相关物质的溶解度如下: ②(NH4)2SO4的水溶液显酸性(1 )[实验探究]小明认为王老师的提示猜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如右图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液究竟是什么溶液？
【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：
①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液
④硫酸铵溶液
【查阅资料】 ①常温下，相关物质的溶解度如下：

②(NH₄)₂SO₄的水溶液显酸性
（1 ）【实验探究】小明认为王老师的提示猜想 ②不正确，原因。
（2 ）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：

小雅对小明实验操作②的结论评价是结论是不正确的，理由是；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：

（1 ）常温下Na2SO4溶液的溶质质量分数不可能达到20% 。
（2 ）① NaOH （或氢氧化钠）（答案合理即可） (NH4)₂SO₄溶液也呈酸性
（3 ）

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科目：初中化学 来源： 题型：

一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示．要求同学们进行探究：确认这瓶溶液导电是什么溶液？
提出猜想：
王老师提示：这瓶无色溶液只能是下了四种溶液中的一种：
①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液
查阅资料：
（1）常温下，相关物质的溶解度如下：

物质	MgSO₄	Na₂SO₄	（NH₄）₂SO₄	H₂SO₄
溶解度	35.1g	19.5g	75.4g	与水任意比互溶

（2）（NH₄）₂SO₄的水溶液显酸性
实验探究：
（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想

（填序号）不成立，原因是

．
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：

实验操作	实验现象	实验结论
①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴溶液	溶液中有白色沉淀生成	猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸水，并跟比色卡对照	溶液pH小于7	猜想③成立

小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是

；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：

实验操作	实验现象	实验结论
取该溶液少许于试管中，		猜想④成立，该反应的化学方程式为

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?齐河县一模）一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示．要求同学们进行探究：确认这瓶溶液究竟是什么溶液？
【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液
④硫酸铵溶液
【查阅资料】
①常温下，相关物质的溶解度如下：

物质	MgSO₄	Na₂SO₄	（NH₄）₂SO₄	H₂SO₄
溶解度	35.1g	19.5g	75.4g	与水任意比互溶

②（NH₄）₂SO₄的水溶液显酸性
（1）【实验探究】小明对王老师的提示进行了评价

猜想②不成立

，原因是

常温下Na₂SO₄溶液的溶质质量分数不可能达到20%

．
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：

实验操作	实验现象	实验结论
①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴 NaOH（或氢氧化钠）（答案合理即可） NaOH（或氢氧化钠）（答案合理即可）溶液	溶液中有白色沉淀生成	猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，并跟标准比色卡对照	溶液pH小于7	猜想③成立

小雅对小明实验操作②的结论评价是

结论不正确

，理由是

（NH₄）₂SO₄溶液也呈酸性

；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：

实验操作

实验现象

实验结论

取该溶液少许于试管中，

向试管中加入少量NaOH溶液并加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口

有刺激性气味的气体产生，
红色石蕊试纸变蓝

猜想④成立，该反应的化学方程式为

（NH₄）₂SO₄+2NaOH

△

Na₂SO₄+2NH₃↑+2H₂O

（NH₄）₂SO₄+2NaOH

△

Na₂SO₄+2NH₃↑+2H₂O

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示．
要求同学们进行探究：确认这瓶溶液究竟是什么溶液？
【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸铵溶液
【查阅资料】
①常温下，相关物质的溶解度如下：

物质	MgSO₄	Na₂SO₄	（NH₄）₂SO₄	H₂SO₄
溶解度	35.1g	19.5g	75.4g	与水任意比互溶

②（NH₄）₂SO₄的水溶液显酸性
（1）【实验探究】小明认为王老师的提示猜想 ②不正确，原因是

常温下Na₂SO₄溶液的溶质质量分数不可能达到20%

．
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：

实验操作	实验现象	实验结论
①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴 NaOH NaOH 溶液	溶液中有白色沉淀生成	猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，并跟标准比色卡对照	溶液pH小于7	猜想③成立

小雅对小明实验操作②的结论评价是结论不正确，理由是

（NH₄）₂SO₄溶液也呈酸性

；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：

实验操作

实验现象

实验结论

取该溶液少许于试管中，

向试管中加入少量NaOH溶液并加热，

将湿润的红色石蕊试纸放在试管口

有刺激性气味的气体产生，

红色石蕊试纸变蓝

猜想④成立，该反应的化学方程式为

（NH₄）₂SO₄+2NaOH

△

=Na₂SO₄+2NH₃↑+2H₂O

△

=Na₂SO₄+2NH₃↑+2H₂O

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科目：初中化学 来源： 题型：

一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示．要求同学们进行探究：确认这瓶溶液是什么溶液？
提出猜想：王老师提示：这瓶无色溶液只能是以下四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液②硫酸钠溶液③硫酸溶液④硫酸铵溶液
查阅资料：
（1）常温下，相关物质的溶解度如下：

物质	MgSO₄	Na₂SO₄	（NH₄）₂SO₄	H₂SO₄
溶解度	35.1g	19.5g	75.4g	与水任意比互溶

（2）（NH₄）₂SO₄的水溶液显酸性．
实验探究：
（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想

②

（填序号）不成立，原因是

常温下硫酸钠的溶质质量分数不会达到20%

．
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：

实验操作	实验现象	实验结论
①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴 NaOH NaOH 溶液	溶液中有白色沉淀生成	猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，并跟比色卡对照	溶液pH小于7	猜想③成立

小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是

（NH₄）₂SO₄溶液也呈酸性

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示．要求同学们进行探究：确认这瓶溶液究竟是什么溶液？
【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下面四种溶液中的一种：
①硫酸镁溶液②硫酸钠溶液③硫酸溶液④硫酸铵溶液
【查阅资料】（1）常温下，相关物质的溶解度如下：

物质	MgSO₄	Na₂SO₄	（NH₄）₂SO₄	H₂SO₄
溶解度	35.1g	19.5g	75.4g	与水以任意比互溶

（2）（NH₄）₂SO₄的水溶液显酸性
（3）含NH₄⁺的盐与碱混合受热，会放出NH₃
【实验探究】（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想②不成立，原因是

常温下Na₂SO₄溶液的溶质质量分数不可能达到20%

．
（2）为确定其他几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：

实验操作	实验现象	实验结论
①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴 NaOH NaOH 溶液	溶液中有白色沉淀生成	猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，和比色卡对照	溶液的pH小于7	猜想③成立

小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是

（NH₄）₂SO₄溶液也呈酸性

．
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：

实验操作	实验现象	实验结论
取该溶液少许于试管中，加入少量的NaOH溶液，然后将湿润的红色石蕊试纸放在试管口加入少量的NaOH溶液，然后将湿润的红色石蕊试纸放在试管口	有刺激性气味的气体产生，红色石蕊试纸变蓝有刺激性气味的气体产生，红色石蕊试纸变蓝	猜想④成立，该反应的化学方程式（NH₄）₂SO₄+2NaOH= Na₂SO₄+2NH₃↑+2H₂O （NH₄）₂SO₄+2NaOH= Na₂SO₄+2NH₃↑+2H₂O

（4）定量探究
硫酸铵的制备：工业上用硫铁矿（主要成分是FeS₂），经过沸腾焙烧炉内通空气燃烧生成SO₂和Fe₂O₃，SO₂经催化剂和氧气的共同作用在接触室内转化为SO₃，最后SO₃在吸收塔内和水的共同作用转化为H₂SO₄．实验室就是用制得H₂SO₄溶液中通NH₃相互化合制得一瓶上述132g20%（NH₄）₂SO₄溶液．（反应中不考虑物质的损耗）思考：①在工业上要把硫铁矿先碾成粉末再反应的原因是

增大硫铁矿与空气的接触面积

．②要制得132g20%（NH₄）₂SO₄溶液，需含40% FeS₂的硫铁矿的质量是

g．

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