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    16．实验室用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄淸的石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊，对此异常现象，同学们进行了如下探究活动：
    【提出猜想】甲同学认为：澄淸的石灰水己变质；乙同学认为：气体X中不只含有CO2；
    【査阅资料】CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，也不与其发生化学反应
    【实验方案】
    （1）甲的探究：①取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2：
    反应的方程式为：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；
    再将生成的气体通入澄清的石灰水，现象为澄清的石灰水变浑浊．
    实验结论：澄淸的石灰水没有变质；
    （2）乙的探究：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入硝酸银溶液中，
    实验现象为：有白色沉淀生成；
    实验结论：气体X中还混有HCl气体；
    【分析与讨论】
    （3）在讨论中，丙同学提出：只用下图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究，则A、B试管中的试剂依次是的②（填序号）；
    ①浓硫酸、硝酸银溶液
    ②饱和碳酸氢钠、硝酸银溶液
    ③石蕊溶液、硝酸银溶液
    ④氢氧化钠溶液、硝酸银溶液
    （4）B试管中试剂的作用是检验HCl是否除尽．

    分析 稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，配平即可，将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，因此澄清的石灰水没有变质．盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，容易挥发出氯化氢气体，将得到的气体通入硝酸银溶液，有白色沉淀生成，说明二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢气体溶于水是盐酸，石灰水未变浑浊的原因是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，在有HCl时CO2不会和Ca（OH）2反应，因此石灰水未变浑浊．丙同学提出：只用图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究，则A、B试管中的试剂依次是饱和碳酸氢钠溶液、硝酸银溶液；氯化氢气体与饱和碳酸氢钠溶液反应有大量气泡冒出，检验是否有氯化氢气体；硝酸银溶液检验HCl气体是否除尽，生成的二氧化碳检验石灰水是否变质．

    解答 解：（1）稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，配平即可，将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，因此澄清的石灰水没有变质，故答案为：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；澄清的石灰水变浑浊；
    （2）盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，容易挥发出氯化氢气体，将得到的气体通入硝酸银溶液，有白色沉淀生成，说明二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢气体溶于水是盐酸，石灰水未变浑浊的原因是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，在有HCl时CO2不会和Ca（OH）2反应，因此石灰水未变浑浊．故答案为：有白色沉淀生成；HCl；
    （3）丙同学提出：只用图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究，则A、B试管中的试剂依次是饱和碳酸氢钠溶液、硝酸银溶液；氯化氢气体与饱和碳酸氢钠溶液反应有大量气泡冒出，检验是否有氯化氢气体；硝酸银溶液检验HCl气体是否除尽；生成的二氧化碳检验石灰水是否变质，故答案为：②；
    （4）硝酸银溶液检验HCl气体是否除尽，生成的二氧化碳检验石灰水是否变质，故答案为：检验HCl是否除尽．

    点评 本考点属于实验探究题，既有气体的制取又有气体的除杂和气体的吸收，还有气体的检验和化学方程式的书写，综合性比较强．本题根据题目提供的信息，结合课本中学过的知识来解决，还要注意化学方程式的书写和配平．本考点主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．根据如图衣服标签回答下列问题：
    （1）面料中的涤纶属于合成（填“天然”或“合成”）有机高分子材料．
    （2）该服装上的纽扣采用黄铜制成，美观而不易生锈，黄铜属于合金材料（填“合金”或“金属”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
    （1）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，产生这一现象的原因空气中的氧气参与了反应．
    （2）于是小明同学按如图装置改进了该实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
    【提出问题】黄色固体是什么呢？
    【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）；③氮化镁可与水剧烈反应产生氮气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2；
    【实验探究】请设计实验，验证猜想．
    实验操作实验现象及结论
    取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝．证明猜想正确．
    【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应．
    （3）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下．
    实验序号实验1实验2实验3
    与镁条反应的溶液NH4ClNaClNa2SO4H2O
    实验现象有大量气泡产生有较多气泡产生有少量气泡产生气泡较少
    加热后，实验现象气泡明显增多可闻到氮味气泡增多气泡增多气泡增多
    上表中，用水进行实验的目的是对照试验．
    根据上表中的实验现象，请写出两条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：①盐可以做镁与水反应的催化剂，因为盐能加快产生气体的速率；②温度改变反应速率，因为升高温度可以加快产生气体的速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．实验让化学变得更加美丽、生动．下列常见的实验基本操作中正确的是（　　）
    A．
    蒸发结晶    		B．
    稀释浓硫酸    		C．
    称取食盐    		D．
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列对物质的归类正确的是（　　）
    选 项归 类物 质
    A 有机物淀粉、油脂、酒精
    B挥发性酸浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸
    C可燃性气体氢气、氧气、一氧化碳
    D形成酸雨的气体二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．按照营养特点可将食品分为5类：①蔬菜水果类（如白菜、苹果等），②动物性食物（牛肉、鱼、鸡蛋、牛奶及其制品等），③纯热能食物（植物油、淀粉、蔗糖等），④谷类及薯类（米、面、包谷等），⑤豆类及其制品（黄豆、豆干等）．其中富含蛋白质的是（　　）
    A．①③B．②③C．②④D．②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．利用一个底部有小孔的废旧试管，辅以其它仪器和药品，配装成一个实验室制取气体的装置，请回答下列问题．
    （l）仪器a名称为烧杯．
    （2）当关闭弹簧夹，将试管底部有小孔部分浸入在液面以下，再用手握住试管观察到试管底部有气泡冒出现象，则说明此装置气密性良好．
    （3）若用此装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，利用此装置还可以制取的气体有H2（填化学式）．
    （4）用该装置制取气体的显著优点是随时控制反应的发生与停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤．
    （1）D的化学式为CaCl2；
    （2）A转化为E的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，其反应基本类型属于置换反应；B转化为H的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．【题干】在一支试管中放入一小段镁条（已擦去氧化膜），再向试管中加入一定量的盐酸，镁条表面有气泡产生，反应的化学方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
    【发现问题】为了再次观察上述反应现象，小林同学用较长的镁条重做上述实验，但发现了异常现象，试管中出现了白色沉淀．
    【实验验证1】小林同学针对两次实验的不同，设计对比实验方案，探究出现异常现象的原因．
     试管（盛有同体积同浓度的盐酸） ①②③④
     镁条长度 1cm 2cm3cm 4cm 
     相同的实验现象（省略题干现象） 快速反应，试管发热，镁条全部消失
     沉淀量差异（恢复至20℃） 无 少量 较多 很多
    【得出结论】镁条与盐酸反应产生白色沉淀与镁条长度有关．
    【追问】白色沉淀是什么物质？
    【查阅资料】①20℃时，100g水中最多能溶解氯化镁54.8g．
    ②镁能与热水反应产生一种碱和氢气；
    ③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸．
    【做出猜想】猜想一：镁；猜想二：氯化镁；猜想三：氢氧化镁，猜想的依据是Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑（用化学方程式表示）．
    【实验验证2】将白色沉淀洗涤干净，分别取少量沉淀于A、B、C试管中，进行如表实验：
     试管 操作现象 结论 
     A 加入足量盐酸
    没有气泡产生，白色沉淀消失    		 猜想一不正确，但这种白色沉淀能溶于盐酸
     B 加入足量水 白色沉淀不消失 猜想二不正确
     C 加入适量稀硝酸 白色沉淀消失 原白色沉淀中含有的离子是：
    Mg2+、Cl-
     继续滴加几滴硝酸银溶液 出现大量白色沉淀
    【拓展延伸】足量镁与盐酸反应过程中，溶液会经历从酸性到碱性并且碱性逐渐增强的过程，从而促使白色碱式氯化镁的生成．

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