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    【题目】关于电解水实验的叙述错误的是

    A. a连接的是电源的负极

    B. 左端试管中的气体能使带火星的木条复燃

    C. 产生的氢气和氧气的体积比为2∶1

    D. 发生反应的化学方程式2H2O 2H2↑+O2↑

    【答案】B

    【解析】

    水电解时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比约为2：1。

    A、由实验操作图，a端试管内气体体积大于另一端试管内的气体，说明a端试管内产生的为氢气，从而可判断a连接的是电源的负极，故A正确；

    B、左端试管内气体体积大于右端试管内气体，因此可判断左端试管内为氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，故B错误；

    C、水通电分解时，产生氢气的体积与氧气的体积比为2：1，故C正确；

    D、水在电解的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，故D正确。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请从指定的H、N、O、S、Al五种元素中选择合适的元素，按下列要求用化学用语表示：

    (1)金属元素_________；

    (2)空气中含量最多的气体____________；

    (3)一种大气污染物中氧元素的化合价________；

    (4)分解反应______________________________。(写一个化学方程式)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    (1)写出装置中带有标号的仪器名称名称：a____________

    (2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是_________ ，反应的化学方程式为__________________________ ，如果要检验氧气是否收集满其方法为______________________________________。

    (3)若用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母），写出 用过氧化氢制氧气的反应的化学方程式_________。

    (4)二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选 择的装置是_____（填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国古代将炉甘石(主要成分 ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉按适当比例混合后加热到约

    800℃，得到外观似金子的黄铜(铜和锌的合金)和气体 A。根据流程图回答下列问题：(提示：ZnCO3ZnO+CO2↑)

    (1)黄铜是铜和锌的合金，生成其中铜的化学方程式为2Cu2O+C4Cu+CO2↑，请写出生成锌的化学方程式_____；

    (2)黄铜常被称作“假黄金”，区别真假黄金的方法不可行的是___________；

    A．看颜色 B．在空气中灼烧 C．放入稀盐酸中 D．放入硝酸锌溶液中

    (3)气体 A 中一定含有CO2，还可能含有CO，确定气体 A 中是否含有CO的实验操作 是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲和乙的溶解度曲线如图所示，请回答：

    ①图中a点的含义是_______，10℃时两物质中溶解度较大的是______；

    ②当乙中含有少量甲时，可采用________的方法提纯乙；

    ③某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后，进行了如下图所示的实验：

    则上述实验中m的取值范围为__________；

    ④40℃时，取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃，下列说法正确的是______（填字母）。

    A.恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：甲=乙

    B.恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙>甲

    C.若再降温到20℃时，溶液的质量：甲>乙

    D.若再降温到20℃时，溶液的溶质质量分数：甲<乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）铁锅做炊具主要是利用了铁的_____性，请你写出一个厨房中防止铁锅生锈的方法_____。

    （2）波尔多液是农业上常用的一种杀菌剂，它是由硫酸铜、石灰加水配置而成，请用化学方程式解释为什么不能用铁质容器配置波尔多液，__________，属于__________反应（填基本反应类型）。

    （3）常温时，铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中的四个小实验，请回答：

    (1)A中_____能燃烧(白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)。

    (2)B中水的作用是________。

    (3)C实验中的现象是______。

    (4)D实验可得出CO2具有的化学性质是_________(用方程式表示)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是实验室常用的仪器

    请回答下列的问题：

    (1)可直接加热的有__________ (填序号)。

    (2)滴加少量液体用__________ (填序号)。

    (3)用仪器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。

    (4)过滤时玻璃仪器除了用到⑧外，还需用到漏斗及以上的__________ (填仪器名称)。

    (5)活性炭的作用是____________。

    (6)过滤操作中玻璃棒的作用是__________。

    (7)小东到学校实验室用漏斗过滤后，滤液仍然浑浊，请你帮其分析原因。________________(写出一个原因)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列所给的实验装置，回答有关问题：

    （1）A装置中仪器a的名称是_____。使用仪器a有很多注意事项，请任意写出一点来_____ 。

    （2）老师从实验室中拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

    猜想：小明认为产生的气体能使带火星的木条复燃，请你写出此反应的化学方程式：__________，制取该气体，应选取上图中的发生装置_______（填序号，以下同），收集装置是__________（填序号，从A—E中选）。如果实验室用高锰酸钾制取氧气时，其化学方程式为____________。

    （3）小军在实验操作考试中抽到的考题是“实验室制取二氧化碳，并验证其性质”，请回答下列问题：①用排空气法收集二氧化碳时，检验集气瓶是否收集满的方法是_____________，如何检验气体是二氧化碳？(请用化学方程式表示)_________________。

    ②若B与M连接，则M中出现的现象是 _____________ 。

    ③若B与H连接，则H中出现的现象是 ______，说明了CO2具有__________的化学性质，因此CO2可用于_____________。

    （4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明查到如下资料。

    ①制取NO2的反应原理：Cu + 4HNO3(浓)＝Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O

    ②通常状况下，NO2是一种密度比空气大且有毒气体，能与水发生反应。

    ③NO2能被氢氧化钠溶液吸收。结合已掌握的知识，选择以上装置制备并收集一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为________(填接口序号)

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