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我市部分居民用上了燃气公司提供的天然气,代替原来使用的煤或液化石油气,对我市的环境起了一定的改善作用.回答下列问题:
(1)天然气的主要成分是甲烷(CH4),写出甲烷燃烧的化学方程式为
 

(2)列举一条天然气取代煤作为燃料的优点:
 
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与能源
分析:(1)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学化学方程式即可.
(2)从煤的燃烧会生成污染空气的二氧化硫等方面进行分析解答.
解答:解:(1)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(2)煤的燃烧会产生污染空气的二氧化硫等,且煤是固体,而天然气是气体,可用管道运输;天然气取代煤的优点是:运输或使用方便,不会产生二氧化硫造成空气污染(其它答案合理).
故答案为:(1)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;(2)不会产生二氧化硫造成空气污染(其它答案合理).
点评:本题难度不大,掌握常见化石燃料燃烧对环境的影响、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“自主创新”是我国“十一五”发展规划中提出的重大国策.经我国科学家的努力,已研制出具有自主知识产权的国产芯片--“龙芯一号”“龙芯二号”和“龙芯三号”,其芯片的核心部件是以高纯硅单质为原料制成的,用化学方法制备高纯硅的反应原理是SiCl4+2H2
 高温 
.
 
Si+4HCl,该反应属于(  )
A、化合反应B、置换反应
C、分解反应D、氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

若实验室用26g锌粒与足量的盐酸反应制取氢气.试计算:
(1)生成氢气的质量为多少克?(Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)
(2)这些氢气在标况下的体积是多少升?(标况下,氢气的密度为0.09g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与b的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是
 

(2)t3℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?
 
(填写“能”或“不能”).
(3)t3℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是
 
(填写物质序号).
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t3℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 
(填写选项序号).
A.c>a=b             B.a=b>c          C.a>b>c           D.b>a>c.

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写下列反应的文字表达式,并在物质名称后的括号中写出物质的化学式,并在括号内注明基本反应类型.例如:磷(P)+氧气(O2
点燃
五氧化二磷(P2O5
(1)加热高锰酸钾制氧气
 
 
反应);
(2)用石灰石和稀盐酸制二氧化碳
 

(3)水通电分解
 
 
反应);
(4)镁条在空气中燃烧
 
 
反应);
(5)铜丝在火焰上灼烧变黑
 
 
反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某校因仪器不足,老师发动同学们想办法.一位同学想用如图所列物品来代替化学实验仪器.如果A可代替量筒,你认为B可代替
 
,C可代替
 

(2)现提供一带孔小瓷片,请你用日常用品组合成一盏实验用的酒精灯(填所用日常用品名称):
 

(3)想一想,你还能在日常生活中找到哪些物品作为实验仪器的代用品?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

五氧化二磷、水、二氧化碳三种物质,从元素组成角度分析,相同点是:
 
;从微观构成角度分析相同点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

火柴头主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉,火柴盒两边磨擦层是由红磷和玻璃粉组成的,划火柴时,借助磨擦发生氧化反应,放出氧气和热量,使用可燃物燃烧,生成白烟和有刺激性气味的气体等.试写出:放出氧气的化学方程式
 
;生成白烟的化学方程式
 
;生成刺激性气味气体的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钙高温煅烧也能得到氧化钙和二氧化碳,现将两份相同质量的碳酸钙,其中一份跟足量稀盐酸反应,另一份充分煅烧,则所得二氧化碳的质量(  )
A、者多B、一样多
C、后者多D、无法比较

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