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    15．你能说出下列成语所包含的科学道理吗？
    （1）钻木取火：钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来；
    （2）煽风点火：燃烧过程中不断地鼓入空气，为燃烧补充空气或氧气，从而促进燃烧；
    （3）水火不容：水和火不能同时存在，用水可以灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理；
    （4）杯水车薪：用少量的水难以使温度降到着火点以下，不能达到灭火的目的．

    分析 根据钻木取火、煽风点火、水火不容、杯水车薪四个成语的含义，结合燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火，灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下），进行分析解答即可．

    解答 解：（1）钻木取火，是因为钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来．
    （2）煽风点火，是因为燃烧过程中不断地鼓入空气，使空气流通，为燃烧补充空气或氧气，从而促进燃烧．
    （3）水火不容是指水和火不能同时存在，用水可以灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理．
    （4）杯水车薪，用一杯水去扑灭一车柴火，比喻无济于事，指用少量的水难以使温度降到着火点以下，不能达到灭火的目的．
    故答案为：（1）钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来；
    （2）燃烧过程中不断地鼓入空气，为燃烧补充空气或氧气，从而促进燃烧；
    （3）水和火不能同时存在，用水可以灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理；
    （4）用少量的水难以使温度降到着火点以下，不能达到灭火的目的．

    点评 本题难度不大，理解钻木取火、煽风点火、水火不容、杯水车薪四个成语的含义，掌握燃烧的条件、灭火的原理是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    5．物质发生化学变化的前后，总质量是否发生了改变？请你和小明按下面的过程一起探究：
    （1）提出假设：物质发生化学变化后，总质量不变（填“变”或“不变”）． 
    （2）设计实验方案：按你的假设小明设计了如图装置的实验，你认为天平最终能平衡吗？不能，其理由是生成的氢气由气球收集起来，气球膨胀后受到向上的浮力，导致托盘天平失去平衡，以讨论后，小明把稀硫酸换成了硫酸铜溶液，得出结论是物质发生化学变化后，总质量不变．

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    （3）实验三中，b管连接的是电源的负 极，该实验的结论是水由氢元素和氧元素组成．

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    A．熟石灰又称为消石灰
    B．熟石灰由生石灰与水反应而制得
    C．熟石灰的水溶液在空气中久置后溶液质量会增加
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    （1）10g该合金中铜的质量分数是多少？
    （2）已知反应后的溶液中溶质全部溶解，求该溶液中溶质的质量分数是多少？

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    1．物质的性质决定物质的用途，物质的用途是物质性质的科学利用．把相关的性质和用途连接起来：

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    8．鉴别三瓶无色气体氧气、空气和二氧化碳，需要（　　）
    A．带火星的木条B．澄清的石灰水C．闻气味D．燃烧的木条

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    5．某反应的微观示意图如图，下列说法错误的是（　　）
    A．反应物中有单质
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