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    （1）根据空气的成分填空：
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
     

    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
     

    （2）已知空气中氧气的体积分数为
    1
    5
    ，小兰同学用图1装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    1
    5
    ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：①
     
    ；②
     
    ；
    某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图2．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内
    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约
     
     mL．
    （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是
     
    ．写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种）
     
    ．
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    分析：（1）根据空气中各成分的性质和用途进行分析解答，氧气可以供给呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；（2）由题意，已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用下图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于l/5，造成这种结果的可能原因瓶内压强大造成进入的水少，再进一步进行分析．（1）根据空气中氧气的体积分数计算．
    （2）根据交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触回答前一空；根据红磷与氧气点燃生成五氧化二磷书写方程式．
    （3）根据测定空气中氧气含量的注意事项回答．
    解答：解：（1）①氧气可供呼吸，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
    ②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，长期露置在空气中的澄清石灰水出现白色固体物质，是二氧化碳与氢氧化钙反应生成的不溶性碳酸钙，说明空气中有二氧化碳；
    （2）由分析可知，造成测得的氧气体积分数小于l/5结果的可能原因：①红磷的量不足没有把氧气消耗完；②装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等），使外界空气进入瓶内；③未冷却至室温就打开弹簧夹，瓶内压强大，使进入瓶内的水的体积减少．
    （1）空气中氧气的体积分数为21%，由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，则氧气的体积为50mL×21%≈10mL．
    （2）交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触，以便耗尽装置内的氧气；红磷与氧气点燃生成五氧化二磷，方程式为4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，造成该实验不够精确的原因：装置漏气，装置冷却后空气可进入装置，或装置本身容积有限，测量体积时误差造成的影响过大等．
    故答案为：（1）①氧气；②二氧化碳；（2）①红磷的量不足；②装置漏气；
    （1）10；
    （2）使注射器内的氧气充分与红磷反应；4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；
    （3）装置漏气等（合理即可）．
    点评：空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，特别是空气中氧气含量的测定，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据空气的成分，用物质的名称填空：
    ①空气中按体积分数计算，
    氮气
    氮气
    占78%，
    氧气
    氧气
    约占21%．
    ②小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
    氧气
    氧气

    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
    水蒸气
    水蒸气

    （2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    15
    ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
    红磷的量不足；装置的气密性不好；未等容器冷却就打开了止水夹（答对其中2点即可）
    红磷的量不足；装置的气密性不好；未等容器冷却就打开了止水夹（答对其中2点即可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回答下列问题
    （1）根据空气的成分填空：
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
    氧气
    氧气

    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
    二氧化碳
    二氧化碳

    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
    水蒸气
    水蒸气

    （2）为了确保实验成功，加药前应该
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性

    （3）红磷燃烧的现象
    发出黄色火焰、放热、冒出大量的白烟
    发出黄色火焰、放热、冒出大量的白烟
    文字表达式
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷

    （4）打开止水夹后观察到的现象
    水倒流约占集气瓶体积的五分之一
    水倒流约占集气瓶体积的五分之一
    ，如测定出的氧气含量与正常值有较大偏差，分析造成结果的三条可能原因：
    装置不严密
    装置不严密
    ，
    红磷的量不足
    红磷的量不足
    ，
    没有冷却到室温就读数
    没有冷却到室温就读数

    （5）此实验能否用木炭代替红磷？为什么？
    不能，因为木碳与氧气反应生成二氧化碳气体，二氧化碳占了氧气的空间
    不能，因为木碳与氧气反应生成二氧化碳气体，二氧化碳占了氧气的空间

    （6）通过实验还可以推出，氮气
    难（
    难（
    填“难”或“易”）溶于水和其化学性质
    不活泼
    不活泼
    （填“活泼”或“不活泼”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据空气的成分填空：
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
    氧气
    氧气

    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
    二氧化碳
    二氧化碳

    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
    水蒸气
    水蒸气

    （2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    15
    ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
    红磷的量不足
    红磷的量不足
    、
    实验装置漏气
    实验装置漏气

    （3）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
    氮气不燃烧、不支持燃烧
    氮气不燃烧、不支持燃烧
    、
    氮气不溶于水
    氮气不溶于水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据空气的成分填空：
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
    氧气
    氧气
    ．
    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
    水蒸气
    水蒸气
    ．
    （2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    15
    ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
    红磷的量不足；装置漏气；没等装置冷却就打开了弹簧夹
    红磷的量不足；装置漏气；没等装置冷却就打开了弹簧夹
    ．
    （3）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：在家帮父母洗碗时，当碗的
    附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
    附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
    时表明你已洗涤干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据空气的成分填空：
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
    氧气
    氧气

    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．

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