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14.下列实验中的不良后果由什么错误操作引起:
(1)盛放液体的试剂瓶上的标签被腐蚀倒液体时标签没有对着手心;         
(2)做铁丝燃烧实验时瓶底炸裂集气瓶底没有水或者细沙;       
(3)用高锰酸钾制取氧气后水槽中的水变红没有在试管口放上一团棉花.

分析 (1)根据取用液体药品的方法、注意事项进行分析解答.
(2)根据铁在氧气中燃烧的注意事项进行分析解答.
(3)根据利用高锰酸钾制氧气时应在试管内放一团棉花进行解答.

解答 解:(1)盛放液体的试剂瓶上的标签被腐蚀可能是倒液体时标签没有对着手心;
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水,是为了防止生成物落下来炸裂集气瓶,故集气瓶底没有水或者细沙会造成集气瓶底炸裂;
(3)用高锰酸钾制取氧气时由于高锰酸钾小颗粒容易随氧气一起导出,所以一般在试管口放上一团棉花,以阻挡高锰酸钾小颗粒的排出;
故答案为:(1)倒液体时标签没有对着手心;(2)集气瓶底没有水或者细沙;(3)没有在试管口放上一团棉花.

点评 本题难度不大,掌握常见化学实验基本操作的方法、注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列现象中有一种变化和其他变化不同的是(  )
A.天然气燃烧B.石蜡熔化C.铝块压成铝箔D.西瓜榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请在横线上用恰当的化学用语表示:
(1)氢气H2
(2)2个亚铁离子2Fe2+
(3)+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出如图甲装置图中标号仪器的名称:a试管;b锥形瓶;
(2)选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母).
选用药品发生装置收集装置
过氧化氢溶液和二氧化锰BC(或D)
高锰酸钾       A
(3)写出实验室用氯酸钾制取氧气的表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)利用装置A制氧气,试管口要略向下倾,其目的是防止冷凝水倒流入热的试管底部,引起试管炸裂;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要伸到液面以下,目的是防止生成的氧气从长颈漏斗逸出.
(5)可以选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(6)若改用如图乙装置收集氧气,则气体应从b进(填“a”或“b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.要除去Al2(SO43溶液中含有的CuSO4杂质.可以在其溶液中加入过量的铝粉,充分反应后,再用过滤方法除去杂质,反应的化学方程式是:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43,此反应的基本反应类型属于置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.化合物是由不同种元素组成的纯净物.所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.碱能使分酚肽溶液变红色,能使分酚肽溶液变红色的一定是碱性溶液
D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶;化学性质是能燃烧;酒精的用途是作燃料.
(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:引燃灯内酒精引起火灾.
(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是用湿抹布扑灭.
(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是C.
A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿
(5)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50∽70300∽550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其沸点(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰燃烧温度高于物质的沸点.由此推测:钠在燃烧时,有(填“有”或“没有”)火焰产生.
④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点<硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

(1)仪器名称:①是酒精灯.
(2)用黑色笔画出D的装置图象(用导管和集气瓶).
(3)某同学选用过氧化氢溶液制氧气,他选择的发生装置是B(填序号、下同),收集纯净一瓶氧气应选收集装置是E.
(4)某同学想用KClO3和MnO2制取氧气,若选择A和C装置制取并收集氧气.则要对A装置进行的改进是试管口略向下倾斜,证明氧气已收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;某同学尝试在KClO3中加少量的KMnO4,结果也能加快KClO3的分解,用文字说明其原因高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰可以用作氯酸钾分解的催化剂.
(5)另一同学学习氧气制取后,总结了制取气体的规律,选用的发生装置应考虑①④ (填下列编号,下同),收集装置应考虑②③⑤.
①反应物的状态             ②气体的密度             ③气体是否溶液于水
④反应条件是否加热          ⑤是否与空气成分反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气说法错误的是(  )
A.液氮可用作制冷剂B.氦气可用来填充探空气球
C.氧气可用作火箭发射的燃料D.稀有气体用来制作电光源

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