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(2011?张家界)空气中维持生命的气体是(  )
分析:根据常见气体氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体的用途进行分析解答本题.
解答:解:A、氧气能供给呼吸,是空气中维持生命不可缺少的气体;故A符合题意;
B、氮气的用途是制硝酸和化肥的重要原料;作保护气;食品包装时充氮以防腐;医疗上可用液氮冷冻麻醉等,故B不符合题意;
C、二氧化碳促进绿色植物进行光合作用;用于灭火;用作化工原料和气体肥料;其固体(干冰)可作制冷剂;二氧化碳不能供给呼吸;故C不符合题意;
D、稀有气体的用途是用作保护气;可制成多种用途的电光源,故D不符合题意;
故选A.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?张家界)今年上半年,长江中下游地区出现了60年一遇的旱情:湖泊干枯、江河断流、农田开裂,长江沿岸的居民都渴望一个字“水”!请你回答:
(1)水是由
氢、氧
氢、氧
元素组成的.
(2)有些村庄采用打深井来取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可选用的物质是
肥皂水
肥皂水

(3)对于硬度大的水,或者含病原微生物过多的水,在饮用前都可以采用
煮沸
煮沸
方法,来降低水的硬度和杀灭病原微生物.
(4)对于身处旱区之外的人们应该做些什么?
节约用水,为灾区捐款,捐水等(合理即可)
节约用水,为灾区捐款,捐水等(合理即可)
(举一做法).

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(2011?张家界)化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.请你用化学用语表示:
(1)铜元素
Cu
Cu
;(2)2个氧原子
2O
2O
;(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化氯硫
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

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